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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

小学科学《静止和运动》教学设计

《静止和运动》教学设计

【设计理念】

静止和运动是生活中常见的现象。本课是青岛版五年级上册第三

单元的第一课，以学生熟悉的生活现象为研究对象，形象地介绍了什

么是运动、怎样描述物体的运动状态等问题，符合该年龄阶段学生的

认知规律，同时也满足了他们与生俱来的好奇心和强烈的探究欲望，

可以使学生初步认识到科学并不神秘，科学就在我们身边，也使他们

感受到科学探究的乐趣。

【学习目标】

知识与技能

1、知道什么是运动，什么是参照物。

2．知道运动和静止都是相对于参照物而言的。能根据所选的参照

物判断物体的运动。

过程与方法

1．通过观察图片、视频，设计实验探究等活动，学会观察和分析，

形成初步的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。