三月七市州调考作文讲评(2019).ppt

阅读下面的材料，按要求作文。改革开放40年来，是工人不停擦拭额头汗水，创造了“三天一层楼”的基建速度；是农民不辞辛苦起早贪黑，开垦了物产丰富的广袤良田；是创业者奋力撕下了“山寨”的标签，让中国自主品牌脱颖而出；是科研人员矢志探索，菱科技创新实现了从“跟跑”到“并跑”“领跑”的跨越……在中国的每一个角落，都有千千万万全力以赴的身影。“如果没有每一个你，中国不会这么了不起！”正因为有你，才创造了属于自己也属于时代的华彩篇章。上述材料引发你怎样的记忆、思考与感悟？请据此写一篇不少于800字的文章。湖北省武汉市2019届高中毕业生二月调研考试0102作文素材来源：《人民日报·今日谈：40年华彩，属于时代属于你》（2019年01月17日01版）01开头：“如果没有每一个你，中国不会这么了不起！”前不久，一部《如果没有你》微视频刷屏朋友圈，一句朴实的话戳中无数人的内心。有网友留言：“回望昨日跋山涉水的艰辛，才会感叹亿万劳动者史诗般的奋斗创造。”02结尾：“40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！”习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话，发人深省、催人奋进。走向明天，奋斗的脚步不歇，未来的中国，精彩值得期待。031时代是由伟人创造的，也是由小人物创造的；3求索不息，努力超越；2艰苦创业，实干兴邦；4家与国，同呼吸，共命运。立意审视:四十年1，青年要把个体命运和国家民族的命运紧紧联系在一起，在谋求国家富强和民族振兴中彰显个人价值，实现人生目标；2，青年应该保持积极进取的精神状态，而不应贪图安逸享受；3，与时代一起奔跑，同中国一道圆梦。立意审视:你似曾相识莫窃喜，大相径庭细分辨——三月调考作文解析万物并育而不相害，道并行而不相悖……大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，少有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归……盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——《礼记》材料一01020304费孝通——著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一，代表作《江村经济》、《乡土中国》。他提出的“中华民族多元一体格局”已经成为政府和学术界定义中国民族关系史的核心理论框架；“天下大同”的家国情怀：费孝通的一生，经历了中国社会的重大变迁，在他的身上，饱含着爱国主义的情怀。他的《乡土中国》让世界重新认识中国特殊的社会结构；他提出的“文化自觉”理念、他对全球化时代中国国际地位的战略思考；05他的“美美与共、天下大同”的和谐世界设想，都将指引着我们坚实地走向中华民族的伟大复兴。材料二：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。材料三：人类文明因多样才有交流互鉴的价值……三则材料由古及今，虽然时代不同，但其核心都指向了尊重差异与共同发展的问题，思维角度：可以谈国际关系中文明的交流与发展，求同存异是构建人类命运共同体的基本原则；也可以谈人与人相处中，求同存异、相互包容是和谐相处（大同）的基础；还可以纵向谈中国人对待多元文化“和而不同”的智慧。切入点：写作时要善于大处着眼，小处着笔，结合身边的事例或见闻表达观点。必备知识:审题构思的规范与固化关键能力:对关键话题的阐释学科素养:见“发展等级”思维发展与提升（思维）文化传承与理解（文化）核心价值:贴近时代、关注现实生活及学生实际材料部分导语部分任务部分作文要点《和生万物，同济天下》01《天下大同，云胡不喜》02《给文明开启“大同”之门》03《求同存异，多样尚和》04《求同发展，存异共荣》05《因互鉴而多彩，因共存而繁荣》06《多元社会，大同与共》07交流反思logo观千剑而后识器操千曲而后晓声