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《现代管理学》专题四--领导力.pdf

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《现代管理学》

专题四领导力

引例:为什么老板累?

老板在做个人英雄!

一、不授权

【思考问题】:为什么领导越做越累,而下属却越来

越闲?为什么领导抱怨下属无能,而下属却说领导累死

活该?

二、接受反授权

【思考问题】:为什么越授权,自己却越忙乱?为什

么授权越多,反反复复的工作却越多?

三、插手已授权

【思考问题】:为什么领导者真心提携下属,而下属

却等你失败?为什么领导者用心栽培下属,下属却一直

推卸责任?

四、重步骤,不重结果

【思考问题】:为什么领导者已经事无巨细,而事事

未必成功?为什么领导者盯紧每个过程,而结果却总不

如人意?

五、重做事,不重做人,没有恩威并施

【思考问题】:为什么个人的行动力越强,团队执行

力就越差?为什么个人成长得越快,团队却成长得越慢?

为什么领导发威造成反弹,施恩下属却没有反应?为

什么下属只想被动地完成任务,而不是主动地拿出成

果?

六、过分最求完美

【思考问题】:为什么我们要求的那么完美,而最终

结果却是零?为什么我们对团队要求那么多,而真正做

出结果却又那么少?

七、到处是重点

【思考问题】为什么重点越多,结果却越不理想?为什

么要做的事情越多,而实际的成效却少得可怜?

八、累习惯了

【思考问题】为什么很多领导者忙得没有价值,却又

闲不下来?为什么很多领导者累得不堪重负,却很少让

团队为之分忧?

十,缺乏学习和顾问

这个世界最可怕的事情就是比你强的人比你还努力!

【思考问题】提升领导力的法则?

结论:想轻松做老板,先训练领导力。

领导的内涵

美国杰出的领导理论大师沃伦•本尼斯(1925年一)

说,“领导行为和爱情差不多,人人都知道它的存在,

但却难以说的清楚”。

那么,该怎么描述领导行为呢?

他是格兰特总统之后第二位职业军人出身的总统。曾获得很

多个第一。美军历史上,共授予10名五星上将,晋升“第一

快”;出身“第一穷”;他是美军统率最大战役行动的第一

人;他是第一个担任北大西洋公约组织盟军最高统帅;他是

美军退役高级将领担任哥伦比亚大学校长的第一人;他的前

途“第一大”--唯一当上总统的五星上将。

他是个戎马半生,战功卓著的美国总统。现代战争需要各方

面的知识和人才。要使各方面的作用充分发挥,而不互相摩

擦、自我消耗,就要有人从中协调。艾森豪威尔在具体战役

指挥上可能不如巴顿、蒙哥马利,但在协调各方面关系上极

具才能。他以坚定、镇静而又平等待人的态度赢得了广泛的

信赖和支持。他还善于发现人才,所以蒙哥马利、巴顿、范

佛里特等一大批名将,都能为他所用。

领导

是一种影响力;是引导人们行为,从而使人们情愿地、热心

地实现组织和群体目标的艺术过程。

《中国企业管理百科全书》对领导的定义:“领导是率领和

引导任何组织在一定条件下实现一定目标的行为过程。”

过去企业管理员工,靠的是严格的约束;现在企业管理员工,

靠的是相互吸引。

领导的本质影响力

领导是一个过程艺术过程

领导者的基础是其后面有追随者。

领导手段:指挥、激励、沟通。

老子的领导观:

老子说:“太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏

之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。悠兮,其贵言,

功成事遂,百姓皆谓:我自然”。

翻译成白话文:

最好的领导者(或统治者),人们并不知道他的存在;其

次的领导者,人们亲近他并且赞誉他;再次的领导者,人

们畏惧他;更次的领导者,人们轻蔑他。领导者的诚信不

足,人们才不相信他。最好的领导者是多么悠闲,他很少

发号施令,事情办成功了,老百姓说“我们本来就是这样

的。”

老子描绘的领导者的层级:

无为而治,低调,深居简出,下属似乎感觉不到他的存在,但一切却能

最卓越的领导者有序运作,即是说,下属在没有领导的时候,仍能正常的工作。

以身作则,带头表率,亲自处理相关事宜,鞠躬尽瘁,任劳任怨,以道

次一级的领导人德教化下属,以恩典施与下属,部下臣属往往感恩戴德、赞不绝口。

强调按规则办事,通过行政权力等手段控制约束人们的行为,所以大家

第三级的领导人都很怕

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