【学与练】高中物理粤教2019版选择性必修1：第2章5受迫振动共振学案(教师版).doc

第五节受迫振动共振

1．知道什么是阻尼振动和受迫振动，会用能量观点分析阻尼振动的振幅变化和受迫振动的共振现象．

2．通过实验认识固有频率、驱动力频率与振动频率之间的区别与联系．

3．理解共振和共振产生的条件，知道共振的应用和防止．

知识点一受迫振动的频率

1．等幅振动：振幅不变的振动．

2．阻尼振动：振幅逐渐减小的振动．

3．受迫振动：在外界驱动力作用下的振动．

4．固有频率：物体自由振动的频率，只与它们自身的参数有关．

知识点二共振

1．条件：驱动力的周期(或频率)等于振动系统的固有周期(或固有频率)．

2．特征：共振时，物体受迫振动的振幅最大．

3．共振曲线：如图所示．

知识点三共振的应用与防止

1．共振的应用

在需要利用共振时，应使驱动力频率接近或等于振动系统的固有频率，振动将更剧烈．

2．共振的防止

在防止共振时，应使驱动力频率与系统的固有频率保持一定差距．

1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)．

(1)做阻尼振动的物体其振动频率不变． (√)

(2)阻尼振动振幅逐渐减小时，其频率也逐渐减小． (×)

(3)驱动力的频率越大振动物体振幅越大． (×)

(4)共振的条件是驱动力的频率等于物体的固有频率． (√)

2．(多选)某一单摆由于受阻力作用，从开始摆动到逐渐停止的过程中()

A．振幅越来越小，周期也越来越小

B．振幅越来越小，周期不变

C．通过某一位置时，机械能始终不变

D．机械能不守恒，周期不变

BD[单摆做阻尼振动时，振幅会减小，机械能减小，振动周期不变，故B、D正确，A、C错误．]

3．某振动系统的固有频率为f1，该振动系统在频率为f2的驱动力的作用下做受迫振动，系统的振动频率为()

A．f1B．f2C．f1＋f2D．f

B[做受迫振动的系统，其振动频率等于驱动力的频率f2，故B正确．]

(1)如图甲所示，生活中会见到阵风吹过树枝，使树枝左右摇摆，一会儿树枝就会停下来，树枝的运动是阻尼振动吗？

(2)如图乙所示，荡秋千的小朋友在一旁小朋友的不断推动下不停地摆动．秋千的运动是受迫振动吗？

提示：(1)是．(2)是．

阻尼振动、受迫振动与简谐运动的比较

振动类型

简谐运动

阻尼振动

受迫振动

产生条件

不受阻力作用

受阻力作用

受阻力和驱动力作用

频率

固有频率

频率不变

驱动力频率

振幅

不变

减小

大小变化不确定

振动图像

形状不确定

实例

弹簧振子振动，单摆做小角度摆动

敲锣打鼓发出的声音越来越弱

扬声器纸盆振动发声、钟摆的摆动

【典例1】(多选)一单摆在空气中振动，振幅逐渐减小．下列说法正确的是()

A．机械能逐渐转化为其他形式的能

B．后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能

C．后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能

D．后一时刻的机械能一定小于前一时刻的机械能

[思路点拨](1)在阻尼振动中，振动系统的机械能减小，即动能和势能之和减小．

(2)在一段较短的时间内，动能和势能不一定都减小，关键要看动能与势能之间是如何转化的．

AD[单摆振动过程中，因不断克服空气阻力做功，使机械能逐渐转化为内能，故A、D正确；虽然单摆总的机械能在逐渐减小，但在振动过程中动能和势能仍不断地相互转化，动能转化为势能时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，而势能转化为动能时，势能逐渐减小，动能逐渐增大，所以不能断言后一时刻的动能(或势能)一定小于前一时刻的动能(或势能)，故B、C错误．]

阻尼振动的三个特点

(1)振幅逐渐减小，最后停止振动．

(2)系统的机械能逐渐减少，最后耗尽．

(3)周期、频率不随振幅的变化而变化．

[跟进训练]

训练角度1阻尼振动的图线

1．(多选)如图所示是单摆做阻尼振动的振动图线，下列说法中正确的是()

A．摆球A时刻的动能等于B时刻的动能

B．摆球A时刻的势能等于B时刻的势能

C．摆球A时刻的机械能等于B时刻的机械能

D．摆球A时刻的机械能大于B时刻的机械能

BD[在单摆振动过程中，因不断克服空气阻力做功使振动的能量逐渐转化为内能，故C错误，D正确；虽然单摆总的机械能在逐渐减小，但在振动过程中动能和势能仍不断地相互转化．由于A、B两时刻单摆的位移相等，所以势能相等，但动能不相等，故A错误，B正确．]

训练角度2受迫振动

2．如图所示的装置，弹簧振子的固有频率是4Hz．现匀速转动把手，给弹簧振子以周期性的驱动力，测得弹簧振子振动达到稳定时的频率为1Hz，则把手转动的频率为()

A．1HzB．3HzC．4HzD．5Hz

A[受迫振动的频率等于驱动力的频率，把手转动的频率为1Hz，故A正确．]

共振的特点

1．共振条件的理解

(1)从受力角度来看：

振动物体所受驱动力的方向跟它的运动方向相同时，驱动力对它起加速作用