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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

检验科各人员岗位职责

一、检验科科主任职责

1.检验科科主任是检验科质量与安全管理第一责任人，在

院长/主管院长领导下，全面负责检验科的行政、业务、教学、

科研等管理工作。

2.传达、贯彻落实医院的各种会议精神，并督促完成上级

主管部门的各项指令性任务。3.全权代表科室，做好与其他科

室的协调工作。

4.制定检验科总体的业务发展和远景规划，组织实施、按

期总结、持续改进。5.负责检验科专业组设置，对人员安排、

岗位授权、场地划分、设备申请等进行整体的部署和管理。6.

负责策划建立质量管理体系，抓好科室质量管理工作，保证检

验质量。7.制定人员再教育计划，定期组织全科进行业务研究。

8.组织协调检验新项目、新技术、新方法的推广应用，督

促检验科工作人员积极开展科研工作。

9.

检验科副主任协助主任的完成各项工作；科主任外出时，

经院长或主管副院长同意，指定一名科副主任代理其职务，负

责检验科全面工作。

二、检验科专业组长职责

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.专业组长为本专业实验室的学科带头人，在科主任领导

下，实行专业组长负责制，负责本专业的全面质量管理，科研、

教学和部分的行政管理工作，定期向科主任汇报。2.规划及落

实本专业的发展计划及质量方针，制定本专业的质量手册，组

织编写本专业质量控制文件、各检验项目操作手册及仪器操作

手册（包括室内质控措施和要求），经常检查执行情况，积极

参加各级检验科中心组织的室间质量评价活动。

3.每日检查各检验项目的室内质控措施，分析质控数据，

提出纠正办法；审查签发室间质评回报表，分析质评成绩，提

出改进措施。

4.掌握本专业及一些特殊检验技术，解决本专业的复杂疑

问问题；审签本专业检验报告。5.经常深入临床科室征询对检

验质量的意见，介绍新的检验项目及临床意义，有条件时参加

临床疑问病例会商，主动配合临床医疗工作。

6.负责本专业人员业务研究、继续教育和技术考核等工作。

7.放置本专业范围内进修、实人员的研究，切实做好带教工作。

8.结合临床医疗，制定本专业的科研计划，并不断引进国

内外的新成果、新技术、新方法、开展新项目，提高本专业的

技术水平。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

9.制定本专业工作计划，按期总结；检查督促检验人员贯

彻执行各项规章制度的情况，进行考勤考绩、人员安排；专业

组长外出前，应向科主任提出申请，临时指定人员负责代理。

三、检验科各级技术人员职责

1.主任技师职责

1.1能在实验诊断学方面为临床提供咨询服务，特别在实

验选择、结果解释上提出指导性意见，为临床合理解释试验结

果提供正确的信息，主动参与有关疾病的诊断、疗效评估、预

防等工作。

1.2在医学检验范畴中有厚实的经验，熟练掌握本专业的

技术要点，能解决复杂或严重的技术问题，能帮助临床医师掌

握新的诊断办法，能结合患者病情及时向临床医师提供疑问、

危重病例检查项目结果及分析判断的意见。对本专业的工作具

有全面的带领、组织、管理能力。1.3能解决本专业复杂疑问

问题，并结合临床病情举行会诊，如查房及疑问病症剖析等。

2.副主任技