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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

民用航空法教案

本课程将介绍华沙体系，要求学生了解《华沙公约》的制

定背景和基本内容。

教学重点：掌握《华沙公约》的基本内容。

教学难点：了解《华沙公约》的制定背景。

教学方法：讲授和案例分析相结合。

教学设备：板书

教学过程：

课程导入：回顾上一节课所学内容，引出本节课的主题。

课程展开：介绍《华沙公约》的制定背景和基本内容，并

分析其在航空领域中的作用和影响。

课程结束：总结全讲重点内容。

教材、教学参考书阅读要求：课本

作业布置：课后搜集有关航空安全的案例，下次课上台和

大家分享。

小结：通过本次课的研究，要求学生了解《华沙公约》的

制定背景和基本内容，掌握其在航空领域中的作用和影响。同

时，培养学生理论联系实际的能力。

本文无格式错误和明显有问题的段落。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

改写建议：

掌握中国空中航行的主要法规。

教学目标：学生能够熟悉中国空中航行的主要法规，了解

飞行管制的目的、内容和机构。

教学方法：讲授为主，辅以案例讨论和分析。

教学过程：采用温故知新导入法，按照教学大纲的内容依

次展开讲解，最后布置复作业。

教材和参考书阅读要求：教材为课本。

作业布置：预。

小结：通过本课的研究，学生将掌握中国空中航行的主要

法规，以及飞行管制的目的、内容和机构。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

授课日期：2015年12月10日，XXX为第十五周。

搜寻救援、事故调查

教学目标：学生能够掌握搜寻救援单位的划分、职责和一

般工作程序，了解事故调查的目的和一般程序。

教学方法：讲授为主，辅以案例讨论和分析。

教学过程：采用温故知新导入法，按照教学大纲的内容依

次展开讲解，最后布置复作业。

教材和参考书阅读要求：教材为课本。

作业布置：预。

小结：通过本课的研究，学生将掌握搜寻救援单位的划分、

职责和一般工作程序，以及事故调查的目的和一般程序。

授课日期：2015年12月17日，XXX为第十六周。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

民航乘务员国家职业标准

教学目标：学生能够熟悉民航乘务员国家职业标准，掌握

职业的定义和职业道德的基本要求。

教学方法：讲授为主，辅以案例讨论和分析。

教学过程：采用温故知新导入法，按照教学大纲的内容依

次展开讲解，最后布置复作业。

教材和参考书阅读要求：教材为课本。

作业布置：预。

小结：通过本课的研究，学生将熟悉民航乘务员国家职业

标准，掌握职业的定义和职业道德的基本要求，为以后从事此

岗位打下良好基础。

授课日期：2015年12月24日，XXX为第十七周。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

航班延误经济补偿指导意见

教学目标：学生能够分析航班延误的原因，掌握航班延