高三后期复习备考与尖子生培养策略概述.pptxVIP

;编号;复习阶段;教师在备考中的关键作用;（二）专题突破，考教练相结合;（一）研究高考，把握命题方向;1、研究影响2017年高考命题的几份文件;语文;编号;“做”考题;“比”考题;对选出来的试题进行反思与反复研究。认真研究高考参考答案与试题背景材料和考试要求之间的关系，从中找出命题人构思答案的思路和方法。;编号;编号;;后期复习备考要避免的现象;后期复习策略选择的原则;模拟考试

专题测试

题型训练;明确后期复习的着力点;第一部分语言文字运用板块

第二部分能力技巧板块

第一专题古诗文及文化经典专项突破

第二专题现代文阅读专项突破

第三部分写作专项

作文训练一思考生活

作文训练二哲理思辨

作文训练三道德品行;知识专题

①不等式

②函数与导数

③数列

④三角函数与平面向量

⑤解析几何

⑥立体几何

⑦计数原理与概率统计;第一部分基础知识

专题1名词和动词（短语）

专题2形容词和副词

专题3动词时态和语态

专题4非谓语动词

专题5情态动词和虚拟语气

专题6介词和连词

专题7代词和冠词

专题8名词性从句和定语从句

专题9特殊句式和情景交际;专题;知识篇

化学基本概念

物质结构元素周期律

化学反应与能量

化学反应速率与化学平衡

电解质溶液

常见无机物及其应用

常见有机物及其应用

化学实验基础

;

第一部分知识与能力专题

专题一生命的物质基础．结构基础和细胞工程

专题二生物的新陈代谢和发酵工程

专题三生命活动的调节

专题四细胞的生命历程和生物的生殖发育

专题五遗传．变异．进化和基因工程

专题六生物与环境

专题七生物学与STSE

第二部分方法与技巧专题

专题八生物图形．图表信息题

专题九实验．实习和研究性课题;第一部分

专题1中国传统文明的形成-----先秦

专题2中国传统文明的发展-----秦汉、魏晋南北朝

专题3中国传统文明的繁荣-----隋唐、宋元

专题4中国传统文明的衰落-----明清

专题5工业文明的冲击-----鸦片战争到甲午战争

专题6觉醒与探索-----甲午战争后到五四运动前

专题7民主革命的新方向-----五四运动到新中国成立

专题8社会主义的曲折探索-----改革开放前的社会主义建设

专题9中国特色道路的探索-----改革开放后的社会主义建设

专题10古代西方文明的源头-----希腊、罗马

专题11西方近代文明的兴起-----工业革命前的资本主义

专题12西方工业文明的发展-----工业革命后的资本主义

专题13二战前的世界-----社会主义建立和资本主义的变化

专题14二战后的世界-----当代世界的发展与局势

;地理学科的专题复习设计;1.知识专题

《经济生活》：基本经济理论

《政治生活》：国家和国际社会理论，中国特色社会主义民主政治《文化生活》：文化的作用及发展、民族精神与传统文化

《生活与哲学》：辩证唯物主义、历史唯物主义

2．热点专题

根据一年内社会热点概括8个左右的热点专题，用问题切入的方式进行热点解读。;;编号;后期学生存在的主要问题;考试技巧;高考学生丢分因素分析;;;4、答题方法和技巧不足

在试题形式和评卷规则相对稳定的情况下，答卷规范和答题技巧直接影响到得失分。

主观题由人工评阅，考生落实到卷面上的答案与评卷规则和阅卷思路、习惯越吻合，得分的机会就越大。;第一种：演绎式教学思维——基于知识的梳理;“先考后教”的教学模式;1、要“精讲”，不能“无的放矢”；;零散知识集团化

集团知识结构化

专题考点题型化

同一题型规律化;考点;3、要“思维过程”，不要简单“呈现结果”。;编号;4、要“让学”，不能“包办”；;“三先三后”就是指：

先预学后上课；

先复习后作业；

先练习后总结；

“两小结”是指：

“一日三清”——“放电影”回忆法；

“一周一结”。;;编号;有效训练的三原则

在“学习最近发展区”训练；

训练要有明确目的与目标；

分解训练与综合训练相结合；;

构建知识体系，进行专题训练（主）。

提高解题能力，进行题型训练（主）。

提高应试技能，进行题组训练（主）

提高实战能力，进行综合训练（辅）。

提高答题速度，进行限时训练。

;综合卷的仿真训练

高考真题规范训练

各地新题重组训练

每日做题感觉训练;;强化学科思维能力的训练。

强化读题审题能力的训练。

强化规范答题能力的训练。

强化快速答题能力的训练。;从多