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- 2024-12-30 发布于江苏
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;一、高考阅读必备的三个意识
(一)主旨意识
阅读总原则:一定紧扣主旨!不管什么题型,与全文主旨和段落主旨(前者更重要)相关的选项一定是对的。文章中出现举例或引用时,如果不是考查例子/引用本身(如2023新课标Ⅱ卷第34题、2023浙江首考第34题),那么都是为了说明主旨,找出该主旨是答题关键。;[典例](2023全国乙卷,D)
Ideallyahistorywouldbringtogethertextsandobjects,andsomechaptersofthisbookareabletodojustthat,butinmanycaseswesimplycan’t.Theclearestexampleofthisbetweenliterateandnon-literatehistoryisperhapsthefirstconflict,atBotanyBay,betweenCaptainCook’svoyageandtheAustralianAboriginals.FromtheEnglishside,wehavescientificreportsandthecaptain’srecordofthatterribleday.FromtheAustralianside,wehaveonlyawoodenshield(盾)droppedbyamaninflightafterhisfirstexperienceofgunshot.Ifwewanttoreconstructwhatwasactuallygoingonthatday,theshieldmustbequestionedandinterpretedasdeeplyandstrictlyasthewrittenreports.;33.WhatdoestheauthorindicatebymentioningCaptainCookinparagraph2?
A.Hisreportwasscientific.
B.Herepresentedthelocalpeople.
C.HeruledoverBotanyBay.
D.Hisrecordwasone-sided.
分析第1句but后的内容是主旨句:很多情况下我们无法做到(把文本和物品结合在一起),即很多情况下仅文本或物品是片面的→第2—4句举库克船长的例子(英方:文字记录;澳方:木盾)→第5句总结:想要还原冲突当天的实情,盾和文字记录都要参考→库克船长的记录是片面的(与主旨一致)。
[自主解答]D?;完形填空和读后续写中也应具备主旨意识,解答完形填空时要善于利用主旨信息(常隐含在首段中或尾段的议论中)判断正确选项(具体见第二部分);续写部分的主旨升华要与原文主旨一致。;(二)转述意识
高考阅读理解的正确选项其实就是用英语解释英语,也就是说正确选项都是原文中的信息点(有时是某个关键词或某几个关键词)的同义转述。这种原文、题干和选项之间的同义转述有同义词、近义词、反义词和同源词的转述、语态变化和归纳替换等。;1.同义、近义转述
(2024新课标Ⅱ卷,C)Weallknowfreshisbestwhenitcomestofood.However,mostproduceatthestorewentthroughweeksoftravelandcoveredhundredsofmilesbeforereachingthetable.Whilefarmer’smarketsareasolidchoicetoreducethejourney,BabylonMicro-Farm(BMF)shortensitevenmore.
28.WhatcanbelearnedaboutBMFfromparagraph1?
A.Itguaranteesthevarietyoffood.
B.Itrequiresday-to-daycare.
C.Itcutsthefarm-to-tabledistance.
D.Itreliesonfarmer’smarkets.
分析C项中的cut...distance和原文中的shorten同义。
[自主解答]C?;2.反义转述
(2023新课标Ⅱ卷,C)
Continueddevelopmentsi
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