思想道德与法治2021版第三章教案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《思想道德修养与法律基础》课程教案

授课题目（教学章节或主题）：授课类型理论课

第三章弘扬中国精神授课时间

教学目标或要求：

了解：中国精神的科学内涵，实现中国梦必须弘扬中国精神；

理解：爱国主义的科学内涵和民族精神的优良传统，创新创造是中华民族的民族禀赋；

掌握：做忠诚的爱国者及改革创新实践者的途径。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

教学重点与难点：

1.学习重点：

掌握爱国主义为核心的爱国精神和以改革创新为核心的时代精神。

2.学习难点：

怎样将爱国精神与时代精神统一起来，充分展现大学生的时代重任。

3.学习热点：

关注当前的时代精神

第一节中国精神是兴国强国之魂

一、教学目的

明确中国精神是民族精神和时代精神的统一，还有各自的含义。

二、重点难点

民族精神与时代精神的关系；

三、教学内容与教学设计

【课程导入】：

（一）重精神是中华民族的优秀传统

分别了解重精神的五个表现

结论：民族复兴不仅表现为经济腾飞，更要有中国精神的振奋和彰显；只有物质文明建设和

精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活

都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。

（二）中国精神是民族精神和时代精神的统一

案例：文天祥的宁死不屈，朱自清宁愿饿死也不领美国救济粮

结论：中华民族优秀的民族精神

中国精神的定义：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中

国精神的基本内容。大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，既需要大力弘扬以

爱国主义为核心的伟大民族精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1.了解民族精神的涵义？

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价

值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

民族精神的具体内容：

以爱国主义为核心，伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。

接下来让学生了解中国的一些民族精神和时代精神：长征精神、西柏坡精神、延安精神、雷

锋精神、铁人精神、两弹一星精神、载人航天精神、女排精神、抗震救灾精神、奥运精神等

等。

2.时代精神的涵义

时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮

流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和

推动作用的集体意识。3.民族精神与时代精神的关系

弘扬和培育民族精神，必须自觉回应时代的要求，推动民族精神的不断革新，推动民族

精神的创新性发展和创造性转化，从而为当下的实践提供精神力量；弘扬和培育时代精神，

必须立足民族精神的根基，接续民族精神的血脉、承接民族精神的基因，使得时代精神既面

向未来，又不忘本来，始终具有引领民族前行的强大吸引力和感召力。

民族精神赋予中国精神以民族特征，是中华民族的精神独立性得以保持的重要保证；时

代精神赋予中国精神以时代内涵，是中国精神引领时代前行、拥有鲜明时代性和强大生命力

的重要根源。民族精神和时代精神的交融汇通，使得中国精神既具有鲜明的民族性，又洋溢

着强烈的时代性，成为中华民族共有的精神家园、奋力实现复兴的强大精神力量。

以材料展现2008年四川地震的事例，告诉学生只有发扬民族精神和时代精神才能使灾后的

恢复工作得到快速的进行。全国人民共同实施救助，充分体现了民族精神的重大力量。

（三）实现中国梦必须弘扬中国精神

实现中国梦的意义：凝聚中国力量的精神纽带、激发创新创造的精神动力、推进复兴伟业的