中小学2023-2024学年河南省开封市鼓楼区敬业中学七年级（下）期末地理试卷教育教学资料整理.docxVIP

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2023-2024学年河南省开封市鼓楼区敬业中学七年级（下）期末地理试卷

一、单选题（共20分）

2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22～28日是第三十七届“中国水周”。如图为中国径流带分布示意图，据此回答1～2题。

1．据图可知我国水资源空间分布特点是（）

A．从西北向东南减少 B．北方多，南方少

C．东北多，西南少 D．从东南向西北减少

2．对于甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是（）

A．甲地夏季雨热同期

B．乙地多发洪涝灾害

C．丙地河流结冰期最长

D．丁地降水丰富，位于丰水带

如图为我国南方地区和北方地区土地面积、水资源总量、人口及耕地等指标对比图。读图回答3～4题。

3．图中字母a、b、c、d代表的指标分别是（）

A．土地面积、人口、耕地、水资源总量

B．耕地、土地面积、人口、水资源总量

C．人口、水资源总量、耕地、土地面积

D．水资源总量、耕地、人口、土地面积

4．北方地区资源的配置现状会导致（）

A．大量开垦耕地 B．缺水问题突出

C．人口急剧增加 D．水资源浪费严重

读“四种现代运输方式景观图”，完成5～6题。

5．与其他三种运输方式比较，丙运输方式的突出特点是（）

A．运量大 B．连续性强 C．运速快 D．运距短

6．从新疆维吾尔自治区向上海输送天然气，适宜选择的运输方式是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

2024年1月，哈尔滨举办第40届中国?哈尔滨国际冰雪节期间，很多“南方小土豆”纷纷前往哈尔滨旅游体验冰雪风情，冰雪“冷资源”为当地经济发展注入了“热能量”。读“黑龙江主要城市雪期和最大积雪厚度示意图”，完成7～9题。

7．哈尔滨吸引“南方小土豆”蜂拥而至的主要原因是（）

A．“滨”至如归暖心迎客 B．独特的冰雪资源

C．历史文化遗产丰富 D．口碑传播媒体效应

8．哈尔滨为实现“冰天雪地也是金山银山”，采取的措施有（）

①发展冰雪相关配套产业

②人工降雪，打造全年雪景

③利用耕地建设冰雪游乐园

④加大宣传力度，吸引游客

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

9．哈尔滨发展冰雪旅游的意义有（）

①促进当地就业

②增加财政收入

③提升城市形象

④改善局部气候

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

传统民居是反映地方地理环境的一面镜子。如图为我国两地传统民居的简笔示意图。据此完成10～11题。

10．对比两地民居建筑特色，其中（）

A．甲—临河流而建

B．甲—墙体厚，窗户小

C．乙—建材多用竹木

D．乙—水运是常用的交通运输方式

11．两地中（）

A．甲—传统交通工具为马车

B．甲—地方传统戏曲为秦腔

C．乙—饮食习俗以面食为主

D．乙—端午赛龙舟的起源地

2023年9月14日至15日，北京文化论坛成功举办。论坛以“传承?创新?互鉴”为永久主题，以“传承优秀文化促进交流合作”为年度主题。如图为北京市地图。读图，完成12～14题。

12．北京市位于（）

A．高纬度地区 B．地势第三级阶梯

C．渤海的东岸 D．天津与河南之间

13．文化论坛的举办体现了北京是我国的（）

A．政治中心 B．国际交往中心

C．文化中心 D．科技创新中

14．北京文化论坛以“传承?创新?互鉴”为永久主题，下列措施符合该主题的是（）

①申请世界文化遗产名录

②文旅结合弘扬文化

③科学赋能促进文化创新

④传统文化全部传承

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

黄土高原是世界上最大的黄土覆盖区。“荒坡上栽树崖畔畔上青，山腰腰梯田沟道道坝。秃峁峁变绿海，沟道道赛江南。”一曲悠扬的信天游回荡在陕北的沟沟峁峁间，讲述着黄土高原由“黄”转“绿”的奇迹。如图为黄土高原示意图和某地地貌景观图。据此完成15～17题。

15．关于黄土高原的叙述，正确的是（）

A．土壤肥沃，种植业发达，粮食产量高

B．位于我国地势第三级阶梯，地表沟壑纵横

C．夏季多暴雨，黄土质地疏松，水土流失严重

D．是我国重要的能源基地，石油资源尤为丰富

16．信天游歌词中的“沟沟峁峁”是黄土高原长期（）

A．洪涝泛滥的结果 B．水土流失的结果

C．地面塌陷的结果 D．板块挤压的结果

17．黄土高原由“黄”转“绿”的奇迹（）

A．践行了“绿水青山就是金山银山”的理念

B．导致了黄河最终注入渤海的泥沙大量增加

C．使得黄土高原黄土变得更加深厚

D．彻底解决了黄土高原水土流失的问题

材料一：《新疆行》中写道：这个星球上几乎一切都来自于太阳，而新疆就是得到恩赐最多的地方。当阳光穿越云层洒向这片土地，新疆便不再荒凉……熟透的番茄，换上红妆，裹满沙瓤；洁白的棉花，肆意绽放，棉絮纤长……

材料二：成语“蜀犬吠