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君子忧道不忧贫。——孔丘
教育教学论文的写作类型与格式要求
(一)教学论文
中小学教师由于工作性质的缘故，大多撰写的是教学论文。教学
论文的立意与撰写的具体思路可以从以下方面来考虑。
1.教学经验
教学经验的撰写一般包含两个部分，第一部分一般要介绍经验或
做法产生的背景，然后提出要解决的问题，即本文的论点，并引
出正文。第二部分具体介绍教学的经验或做法，该部分是本类论
文的重点，应该详尽说明，论证要有力。在第二部分中，一般应
将经验或做法分为几个部分来向读者介绍，说明从哪些部分来做
的，所以，这部分的标题一般就是该论文的分论点，即解决中心
论点的方法。在分论点的论证中，应从理论论据与事实论据两个
方面来证明分论点，说明这样做的理论支持是什么，事实是什么。
一般在理论论述后，用“例如”“像”等事例来加以说明。在整
篇文章中，分论点一般需要3-5个。
也有的论文由三部分组成。在第三部分中，对上述论述加以概括
或简要总结，或与开头相呼应。
2.教学“金点子”
所谓金点子，就要有一定的含金量。这种论文就是向他人介绍自
己在具体教育或教学中解决某个问题的好办法。这样的好办法往
往是前无古人的做法，又确实有药到病除之效。在写法上，一般
要详细写出解决某一问题的具体过程与办法，让读者读后觉得可
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君子忧道不忧贫。——孔丘
以采用，并有实效。如：集体备课的有效性策略;教师教学成绩
比值评价办法;等等。
教学金点子的写作格式一般包括三个部分：
(1)问题的提出这部分用来交代问题发生的背景，该问题产生的
后果等。
(2)问题解决的具体措施详细介绍解决问题的具体做法。(3)取得
的效果介绍利用这种办法的效果。
3.课堂教学实录
这是一种用来表现课堂教学流程的论文形式。它的优点是通过对
某一节课由开始到结束全程的师生活动的纸面化论文援助刘教
师Q/微信1269292199可使读者能够从中浏览课堂教学的全
程，从中看出授课者驾驭课堂与学生的过程，看到学生具体活动
的过程与内容，从中知晓授课者的教学策略，学生在课堂上的学
习效果，窥视到教师的教育机智与智慧。这种文体的写法好比戏
剧的脚本，既要有教师的“台词”，又要表达师生、生生的动作、
表情，作者应结合课堂的场景，注意把表现动作、表情的动词用
好，从而表现课堂上的氛围。撰写时要以时间的先后为顺序，详
尽记录教学流程。一般情况下，实录结束之后，要有授课者的课
后反思或专家点评，指出课堂教学的优点或不足，提出改进的地
方或策略。
4.教案式论文
编写教案是教师最基本的教学常规。当作为论文形式向报刊杂志
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君子忧道不忧贫。——孔丘
投稿时，一般在教案的右侧对自己的教案所表达的教育思想、教
学策略加以阐释，或者由专家、名师对教学环节的优缺点进行点
评，以便引导与帮助读者领略教案设计者的思路与策略。
5.教学试题(略，若发表在正规报刊上也可以认作为论文)6.教学
案例
教学案例就是针对学科教学论文援助刘教师Q2043944129中
某个环节、某个过程进行记叙而形成的，它如同故事，但故事可
以虚构，而教学案例必须是真实的，是来自于真实的课堂教学，
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