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东湾镇中心校行风评议工作实施方案

一、背景

行风评议是推进清正廉洁政风建设、推进文明校园建设的重要手段和方式。东湾镇中心校借鉴其他地区的成功经验和实际情况，结合自身实际，制定了行风评议工作的实施方案。

二、目的

通过行风评议活动，提升师生的法治意识、道德素养，营造风清气正、和谐稳定的校园环境，推进学校全面深化改革。

三、工作内容

1.明确工作范围

行风评议的范围主要包括教职工的行为、言行、工作质量与态度，学生的行为、言行、学业表现及组织纪律等方面。

2.建立评议小组

学校从各年级、各部门中抽调人员，组成评议小组，并开展培训。评议小组的主要任务是协调和指导各个年级和部门的行风评议工作。

3.制定工作计划

根据评议内容及评议人员的具体情况，制定行风评议活动的时间安排、评议方式和评议指标等。

4.开展行风评议活动

行风评议活动采用“自评、互评、专家评”的方式开展。评议小组先邀请教职工自评，然后进行班级互评，最后邀请专家进行评议。学生的评议主要由班主任进行，然后进行学段及全校范围的评比。

5.组织汇总结果

评议小组对评议的结果进行定性定量分析，撰写评议报告，并形成实践指导意见，对出现的问题提出改进措施。

6.开展宣传培训

针对自评互评和行风评议活动的结果进行宣传，举办主题班会、教学研讨会和法制教育讲座等，宣传校内正面典型人物，并进行心理辅导和个别指导，提高师生的思想意识，激发正面能量。

四、效果评估

行风评议活动结束后，学校将安排专门人员进行效果评估，根据评估结果提出改进意见和完善方案。同时，为了更好的落实评估结果并提高效果，学校将会采取适当的措施，以实际行动检验行风评议活动的效果。

五、总结

行风评议是推进清正廉洁政风建设、推进文明校园建设的重要手段和方式。东湾镇中心校通过行风评议活动推进学校全面深化改革，为学校管理提供科学依据和指导。行风评议活动让师生的思想意识、道德素质得到提升，同时也为学校管理工作提供了有效保障，为校园构建一个良好的风气做出了积极的贡献。