5.2 土壤课件高一上学期地理人教版(2019)必修一.pptxVIP

5.2 土壤课件高一上学期地理人教版(2019)必修一.pptx

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第五章植被与土壤

课标解读通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。【课标呈现】1.了解土壤的物质组成,理解土壤的主要形成因素。2.学会观察、识别土壤成分和特征。3.结合实例,掌握人类利用土壤的方式。4.理解土壤的功能和养护方法。【课标解读】

1.土壤概念:一、观察土壤2.土壤物质组成:矿物质直接影响土壤的物理、化学性质,是作物养分的重要来源之一。有机质是衡量土壤肥力高低的重要标志,是作物养分的主要来源。存在于土壤毛管孔隙中的水分能被作物直接吸收利用,同时还能溶解和输送土壤养分。空气可以促进土壤形成,调节土壤温度和促进根系呼吸作用。陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。由矿物质、有机质、水分、空气四种物质组成。

观察土壤土壤颜色土壤质地土壤剖面构造野外对土壤的观察,一般从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面进行。

3.野外观察土壤的内容(1)土壤颜色:土壤最重要的外部特征之一,有些土壤就是用颜色来命名的,如黑土、红壤等。土壤颜色也可以作为判断和研究土壤成土条件、成土过程、肥力特征和演化的研究依据。一、观察土壤

红壤土壤中含较高的铁、铝氧化物黄土疏松,多孔隙黑土腐殖质含量高腐殖质含量减少土壤呈灰色白土盐碱含量比较高有机质含量少,水分少

紫色土是由紫色砂岩、页岩风化发育而成的土壤,富含钙、磷、钾等营养元素,其矿质养分含量丰富,肥力较高,主要集中分布在我国四川盆地。紫色土南方有些红壤区排水不良长期被淹,氧化铁还原成浅绿色的氧化亚铁,呈现灰绿色,如水稻田。青土--水稻田

一、观察土壤土壤类型我国主要分布地区成因和特点黑土东北地区夏季温暖湿润,草类生长茂盛。冬季寒冷,微生物活动较弱,土壤中有机质分解慢,腐殖质积累多,颜色较黑,肥力很高黄土黄土高原地区风力搬运的黄色粉土沉积物红壤南方地区夏季高温多雨,雨水对土壤矿物质的淋溶作用强,氧化铁、氧化铝较多,有机质少,酸性强,质地黏重,低产紫色土四川盆地富含钙、磷、钾等营养元素,矿质养分含量丰富,肥力较高白土华北、西部地区气候干旱,土壤中盐碱含量较高,有机质含量较低,水分较少

砂土成分以砂粒占优势,疏松、大孔隙多,毛细管孔隙少,通气、透水性强,保水、蓄水性能弱,而且有机质易分解,保肥性能弱,但易耕作。壤土所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中,兼有砂土和黏土的优点,不仅通气、透水性能良好,而且蓄水、保肥性能强,是农业生产理想的土壤质地。黏土成分中黏粒占优势,通气、透水性差,蓄水、保水性能强,而且有机质分解缓慢,易积累,保肥性能好,但质地黏重,不易耕作。土壤质地砂土壤土黏土不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。按照质地一般分为砂土、壤土和黏土。(可手指研磨判断)

3.野外观察土壤的内容(2)土壤质地:不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。按照质地一般分为砂土、壤土和黏土。(可手指研磨判断)一、观察土壤类型组成颗粒特征对农业影响砂土砂粒占优势通气、透水性强,有机质易分解,保水、蓄水、保肥性能弱土壤疏松,易于耕作壤土黏粒、粉粒、砂粒比例适中通气、透水性能良好,而且蓄水、保肥性能强农业生产理想的土壤质地黏土黏粒占优势通气、透水性差,蓄水、保水性能强,有机质分解缓慢,保肥性能好质地黏重,不易耕作

3.野外观察土壤的内容(3)土壤剖面结构:指从地面垂直向下的土壤纵剖面,由一些形态特征各异的、大致呈平行展布的土层所构成。土层是土壤形成过程中物质转化、迁移和积累的结果。按性质可分为自然土壤和耕作土壤。一、观察土壤

①自然土壤(森林土壤)剖面母岩层:坚硬的岩石母质层:疏松的风化碎屑物质淀积层:上层土壤淋失的物质在此层沉积、积累,质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色淋溶层:溶于水的矿物质随水下渗淋失,颜色较浅腐殖质层:腐殖质积累,颜色较深,呈黑色或灰黑色有机层:以分解和半分解的有机质为主自然土层:未经耕作熟化,不利于作物生长犁底层:土层紧实,颜色较浅,保肥保水耕作层:土质疏松,有机质比例高,颜色较暗②耕作土壤剖面

【实践·学以致用】练与评B下表为我国东部地区的三种典型土壤(黑土、水稻土、红壤)成分表。据此回答1~2题。土壤水分空气矿物质有机质a30%20%49%1%b25%30%37%8%c35%15%47%3%1.表中a、b、c代表的三种土壤正确的排序组合是()A.黑土、水稻土、红壤 B.红壤、黑土、水稻土C.水稻土、黑土、红壤 D.红壤、水稻土、黑土2.表中所列土壤,代表我国南方主要土壤的是()A.黑土 B.水稻土C.红壤 D.都不是C

3.三地湿润程度由高到低排序正确的是()A.甲乙丙B.甲丙乙C.乙甲丙D.丙乙甲4.丙地最可能位于()A.云贵高原B.长江三角洲C.东北平原D.河西走廊【实践·

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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