2.3化学反应的方向 课件高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.pptxVIP

第二章化学速率与化学平衡第三节化学反应的方向巢湖市第二中学米凯

T2T1P2P1h2h1墨滴Q?气体?液体?扩散高温处到低温处温度相同为止高压处到低压处压力相等为止高水位到低水位水位相等为止高浓度到低浓度渗透平衡为止电流方向高电位到低电位……这些过程都是自发的，其逆过程就是非自发的.热量传导气体扩散水流方向渗透作用（1）（2）（3）（4）自然界中的自发过程体现了自然界的变化具有一定的方向性！

化学反应的发生有一定的方向性2.N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=-92.4KJ/mol，但是1molN2和3molH2在一定条件下混合，反应后放出热量却少于92.4KJ。说明了化学反应有什么特点？化学反应的进行有一定的限度3.碳和氧气燃烧可以得到二氧化碳，而二氧化碳却很难分解成碳和氧。又说明了化学反应有怎样的特点？化学反应原理化学反应的快慢——化学反应速率化学反应的限度——化学平衡化学反应的方向——?1.有的反应瞬间即可完成，有的反应非常缓慢？说明了化学反应有什么特点？化学反应的进行有一定的速率

新课程标准要求1、知道化学反应是有方向的。2、知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关。3、能判断熵的变化（熵增或熵减）4、能判断简单反应能否自发进行。

核心素养发展目标1.知道化学反应是有方向的,知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关。构建化学反应自发性判断的思维模型,发展证据推理与模型认知的学科核心素养。2.能结合具体事例说明反应自发进行的方向。根据综合判据的发展过程,理解科学知识的曲折发展历程,增强对化学反应自发性研究重要意义的认识,发展科学态度与社会责任的学科核心素养。

冬天水结冰自发春天冰融水自发“自发”是有一定条件的“自发”是一定条件下的自发，条件变了，可能由原来的“自发”变成“非自发”

在一定条件下不用借助外力就能自动进行。何为“自发”变化过程涉及的温度、压强、点燃、使用催化剂等基本条件。具备基本变化条件后，为体系提供额外能量。自发过程自发反应

反应自发性的判断依据下列反应在一定条件下都能自发进行，这些反应的共同点是什么？放热反应使体系能量降低，能量越低越稳定，放热反应(△H0)有利于反应自发进行，这一经验规律就是焓判据。一、焓判据

自然之法如此神奇，正是很多燃烧反应会遇到“活化能”的壁垒。才使得富含有机物的生命体在富含氧气的大气中没有“自燃”。思考：对以上反应中的⑤，即碳燃烧，有同学提出这个过程不能自发，因为需要点燃，你怎么看？因为燃烧反应存在“障碍”——活化能，“点燃”的目的是克服反应的活化能，“启动”反应，使之发生。因为反应放出的热量|△H|Ea。使得放出的热量足以克服后续反应的活化能，因此在反应引发后，不用持续加热，也能自发进行下去。反应自发性的判断依据

思考：为什么有些放热反应需要持续加热呢？例如：H2(g)+CuO(s)=Cu(s)+H2O(1)△H=-128.5KJ/mol因为此反应所需活化能很大，而反应放出的热量太少，即|△H|Ea。使得放出的热量难以克服后续反应的活化能，因此在反应发生后，需要从环境中不断吸收热量，才能够自发进行下去。反应自发性的判断依据

一、焓判据（能量判据）对于化学反应而言，绝大多数的放热反应能自发进行，且放出的热量越多，体系能量降低越多，反应越完全。19世纪，化学家们曾认为决定化学反应能否自发进行的因素是反应热：放热反应可以自发进行，吸热反应则不能自发进行。你同意这种观点吗？焓判据：体系趋向于从能量高的状态转变为能量低的状态，因此放热反应（△H0）有利于反应自发进行。

①NH4NO3(s)=NH4+(aq)＋NO3-(aq)②CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)③N2O4(g)=2NO2(g)④CuSO4·5H2O(s)=CuSO4(s)+5H2O(l)⑤Ba(OH)2·8H2O(s)+2NH4Cl