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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

榜样作文

有关榜样作文600字（精选36篇）

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义

的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的有关

榜样作文600字（精选36篇），希望对大家有所帮助。

榜样作文篇1

我们要善于发现身边的美，我们要善于发现身边的榜样。

我一直让学生练字帖，告诉他们写字要一笔一画，要注意字的间

架结构，要按照先左后右，从上到下，从里到外的这样的基本顺序来

写，可学生练了一段时间，学习没有明显的进步。今天中午，我看到

六年级语文老师鬲老师在批改六年级语文作业，我拿起六年级的语文

作业，学生书写整齐美观大方，给人一种舒服的感觉，这不是我要求

学生莲子和八字写好的目的吗？为什么六年级的学生就能写好，而四

年级的学生就不能呢？只是因为他们是六年级吗？我想那时态度和习

惯的问题。于是，一个想法在我心里冒出来，何不把六年级学生的作

业借来在四年级学生面前展览，让他们看看同在一所学校，同在一个

村子里住，书写就这么有这么大的差距，以此激发四年级学生好好写

字，认真书写。

说干就干，我立即向六年级语文教师鬲老师借了十一本作业，四

年级本班三本作业，利用了一节课的时间让四年级学生轮流浏览观看。

通过他们观看六年级学生的作业和本班的作业，我想他们心里会翻滚

的，会有变化。他们在看的过程，我一边说让他们仔细看，一边告诉

他们写字一定要认真，“见字如见人”是中国古代衡量一个人的标准，

现在虽然科学技术发达了，但传统的书写没有离开我门灯视野，他将

一直被我们传承下去，所以我们要写好字。学生看得很认真，我便布

置一篇小作文“浏览六年级学生作业的感受”下午回家完成，明天查

阅。

我想通过这种身边的榜样来激励他们，来鼓舞他们，是他们在书

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

写上有所变化和进步，但愿他们能明白。

榜样作文篇2

“三人行，必有我师焉。”你知道我的榜样是谁吗？答案就是我

谷里的老师赖哥。

他可厉害了！生活中，他是一个运动达人；课堂上，他是一个搞

笑大王。

他为什么是个运动达人呢？因为有一次他跟我们讲，他带着他的

女儿一起去青海湖环湖骑行。有一次还骑到了海拔一千多米的高山上，

去看映山红。刚开始是他骑自行车，后来是自行车“骑”他。他说这

话的时候，台下的破孩子已经笑倒一片了。

他还跑马拉松，他跑马拉松一刻都没有停下来呢！从来不会半途

而废。赖哥说，有人形容跑马拉松的人是疯子。我觉得赖哥就是一个

运动“疯子”，但是，这其中需要多大的毅力和坚持啊！我要向赖哥

学习，不能在减肥的过程中，因为累就放弃。

他为什么是搞笑大王呢？因为他讲课特别有趣，待我们特别和蔼

可亲。他讲课超级好玩，一会儿做出嬉皮笑脸的样子，一会儿做出悲

伤的表情，一会儿又假装出很威严的神态，真是笑死我啦！如果你以

为赖哥的课堂只会搞笑，那你就大错特错了，他总是在笑声中教我们

写作的方法，他的“欧阳锋式写作”，我记得特别牢固，在作文中用

起来也十分得心应手，妈妈连夸我的作文有创意，这些都要归功于赖

哥的教导呀！

我还特别喜欢他和蔼可亲的样子，下课了，他陪我们笑，陪我们