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班主任工作范文之班主任工作计划19

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一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面）：

???九（4）班学生朴实，在七、八年级时行为习惯表现为学习不够主动积极，学习习惯过于墨守成规，学习效率低，班级成绩在年级中处于中上，后劲缺乏。针对班级现状，到了九年级班级文化建立想要营建一个乐学、乐咨询、乐思、乐做的“欢乐成长历程”。班级学风是每位同学能主动开展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。

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二、本学期班级目的：

1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，加强班级凝聚力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目的计划，同时有决心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1．加强班级治理，紧抓学生行为标准。

2．定目的，树典型，营建良好的学习环境。

3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4．上好班会课，及时处理班级存在的主要咨询题，让学生及时充电。

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三、主要措施：

1．加大班级治理力度，接着树立良好班风，促进学风。

恪守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。初三是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，尽可能减少学生违纪行为，力争杜绝严峻违纪现象。

（1）加强班干部队伍治理和培养，让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，讨论班级出现的咨询题及处理措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。

（3）接着亲密保持和生活老师联络沟通，统一思想。及时协助处理宿舍区出现的咨询题。

（4）加大自习课、晚自习治理力度，严格要求做到“不准讲话，不准过位，自习课及第一节晚自习不准看课外书”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经根本构成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队认识进一步加强，本学期班内树立姜璨、徐晶华、黄玉虹、刘伟雄、曹汉升、陈嘉伟等同学为文明守纪的学习典型。

2．加强优良学风的构成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目的计划。协助每一个学生进展自我分析，明确本身的长处及缺乏，针对本身的特点制定最适宜的目的计划，并协助学生执行计划。

①树立学期目的。学期目的主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追逐的目的，尽力超过对手，营建竞争气氛。构成互相催促，互相监视的学习气氛。

②定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。因而必须让学生明确每周本人要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改良。

（制定目的的工作在第一周完成。学生计划施行由班主任和学生共同监视。）

（2）接着培养学生的学习习惯。

?????通过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经获得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能非常好的习惯。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因而，本学期还将接着抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①????课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前预备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑咨询、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提示，学生间互相提示，防止走神发愣，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不准讲话，不准过位，不做与学习无关的事情”。每节自习课班主任监视，每节晚自习由班干和看晚修的老师监视。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间，如上下午放学后10分钟，晚自习早来时分钟等等。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

（3）加强和科任老师联络，做好培优补差工作。班主任及时理解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，协助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，加强学生竞争认识，促进班级活力，开辟学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗读竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。

4．加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，