川教版心理健康五年级上册全册教学设计教案.docx

川教版心理健康五年级上册全册教学设计

第一课正确认识自我

【学情分析】

小学五年级是学生自我概念发展的重要时期，学生开始从更为复杂的内部特征，比如与他人的关系、个性品质等方面来区分自我，开始形成比较抽象的自我概念。在这一过程中，小学生自我概念形成和发展的最重要的条件是社会交往，他们常常在与他人的交往中获得对自我的认识和反馈，并表现其特点和行为。自我概念在个体的社会交往及发展中具有重要的意义，它不仅为个体提供自我认同感和连续感，使个体的存在和发展具有意义和价值，而且在面临重要任务时，能够调节、维持有意义的行为。因此，儿童的自我概念对他们的学习和生活具有深远影响。

【设计意图】

本课属于小学中高