课题申报书：面向破损兵马俑修复的碎片多尺度全局Token掩码学习分类研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

面向破损兵马俑修复的碎片多尺度全局Token掩码学习分类研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着科技的进步，计算机视觉技术在文物修复领域的应用越来越广泛。兵马俑作为我国古代文化遗产的代表，其修复工作具有极高的历史和文化价值。然而，传统的修复方法存在一定的局限性，如修复效率低、修复效果不理想等。近年来，基于深度学习的图像修复方法逐渐受到关注，为兵马俑修复提供了新的思路。

选题意义

本课题旨在针对破损兵马俑修复问题，提出一种基于碎片多尺度全局Token掩码学习的分类方法。通过深入研究兵马俑碎片的特征，提高修复精度和效率，为我国文物保护事业做出贡献。

研究价值

本课题的研究成果将为兵马俑修复提供一种新的技术手段，提高修复效果和效率。同时，本课题的研究方法可推广至其他文物修复领域，具有较高的应用价值。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）构建一个针对兵马俑碎片的特征提取模型，实现碎片的多尺度全局Token掩码学习分类；

（2）优化修复算法，提高兵马俑修复的精度和效率；

（3）验证所提出的方法在兵马俑修复中的应用效果。

研究对象

本课题的研究对象为破损的兵马俑碎片。

研究内容

（1）分析兵马俑碎片的特征，设计多尺度全局Token掩码学习分类模型；

（2）优化修复算法，提高修复精度和效率；

（3）收集兵马俑碎片数据，进行实验验证；

（4）对实验结果进行分析，总结研究成果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题首先分析兵马俑碎片的特征，设计多尺度全局Token掩码学习分类模型。然后，通过优化修复算法，提高修复精度和效率。最后，收集兵马俑碎片数据，进行实验验证，并对实验结果进行分析。

研究方法

（1）文献综述法：查阅相关领域的文献，了解研究现状和发展趋势；

（2）模型设计法：根据兵马俑碎片的特征，设计多尺度全局Token掩码学习分类模型；

（3）算法优化法：通过实验验证，优化修复算法，提高修复精度和效率；

（4）实验验证法：收集兵马俑碎片数据，进行实验验证，并对实验结果进行分析。

创新之处

本课题提出的基于碎片多尺度全局Token掩码学习的分类方法，能够有效地提取兵马俑碎片的特征，提高修复精度和效率。同时，本课题的研究方法具有创新性，可推广至其他文物修复领域。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题研究团队具有丰富的计算机视觉和文物修复领域的研究经验，具备完成本课题研究的基础。

保障条件

本课题研究团队已与相关文物修复机构建立合作关系，可提供兵马俑碎片数据。同时，研究团队已具备所需的计算资源和实验设备。

研究步骤

（1）第一阶段：文献综述，了解研究现状和发展趋势；

（2）第二阶段：模型设计，根据兵马俑碎片的特征，设计多尺度全局Token掩码学习分类模型；

（3）第三阶段：算法优化，通过实验验证，优化修复算法，提高修复精度和效率；

（4）第四阶段：实验验证，收集兵马俑碎片数据，进行实验验证，并对实验结果进行分析；

（5）第五阶段：总结研究成果，撰写研究报告。

（课题设计论证共1285字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范与完整性

课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方