教育心理学B类第十章学习的迁移.pptVIP

第十章学习的迁移;第一节学习迁移的概述;〔二〕分类;2、顺向迁移与逆向迁移;3、特殊迁移与一般迁移〔布鲁纳〕;侧向迁移〔水平迁移〕：同一概括水平、抽象水平、难度水平的知识之间的迁移。

纵向迁移〔垂直迁移〕：不同概括、抽象程度、难度水平之间知识的迁移。

;二、学习的迁移的意义;真题重现;三、迁移学习的测量

;第二节传统迁移理论及研究;一、形式训练说;一、形式训练说〔续〕;二、共同因素说;实验：判断图形面积;三、类化说〔概括化理论〕;实验：水下打靶;四、关系理论;

被试：小鸡、黑猩猩、幼儿

程序：两张纸，浅灰与深灰，后者其下有食物。被试学会深灰下觅食。用更深灰的纸代替浅灰。看被试到何种纸张去觅食。

;奥斯古德的三维迁移模式

;第三节学习迁移的新进展;五、从认知结构的观点看迁移

;六、迁移的产生式理论;七、迁移的结构匹配学说;八、迁移的图式理论;真题重现;真题重现;第四节促进迁移的教学策略;;;二、促进迁移的方法;真题重现;思考练习题;二、问答题