教科版4.4-动能-动能定理.pptVIP

4.4动能动能定理

第一节;温故知新;我们已经知道，物体由于运动而具有的能叫做动能，大家猜测一下动能与什么因素有关？;F;一、动能;例题1、判断：运动物体所具有的能量就是动能？;例题2、质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹，质量60kg、以10m/s的速度奔跑的运发动，二者相比，哪一个的动能大？;例3、关于动能，以下说法正确的选项是〔〕

A、动能不变的物体，一定处于平衡状态

B、动能不可能是负的

C、一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化；但速度变化时，动能不一定变化

D、物体做匀速圆周运动，其动能不变;S;1、内容：合力所做的功等于物体动能的变化。;c．对定理中“变化”一词的理解;解法一：以飞机为研究对象，它做匀加速直线运动受到重力、支持力、牵引力和阻力作用.

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;4、动能定理的应用步骤：;4.4动能定理第二节;例1：如下图，物体在大小不变、方向始终沿着圆周的切线方向的一个力F的作用下绕圆周运动了一圈，又回到出发点．圆周的半径为R，求力F做的功。;2、对于滑动摩擦力、空气阻力，在曲线运动或往返运动时，方向总是与v反向，所以等于力和路程〔不是位移〕的

乘积：W＝－f·s;例2、以一定的初速度竖直向上抛出一个质量为m的小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力的大小为f，那么从抛出到回到原出发点的过程中，以下说法正确的选项是();一、各种力做功的特点

１、重力做功与路径无关，只与物体的始末位置高度差△h有关,重力做功的大小：W=mg△h，物体上升，重力做负功；物体下降重力做正功。;二、动能定理的应用举例;;1找对象（常是单个物体）;例4:如图示,光滑水平桌面上开一个小孔,穿一根细绳,绳一端系一个小球,另一端用力F向下拉,维持小球在水平面上做半径为r的匀速圆周运动.现缓缓地增大拉力,使圆周半径逐渐减小.当拉力变为8F时,小球运动半径变为r/2,那么在此过程中拉力对小球所做的功是：

A．0 B．7Fr/2

C．4Fr D．3Fr/2;例5、在h高处，以初速度v0向水平方向抛出一小球，不计空气阻力，小球着地时速度大小为〔〕;例6：如下图，一质量为2kg的铅球从离地面2m高处自由下落，陷入沙坑2cm深处，求沙子对铅球的平均阻力.

问：小球的运动可以分成几个过程？各过程有哪些力做功？分别

作什么功？

;例7、如图10所示，质量为M＝0.2kg的木块放在水平台面上，台面比水平地面高出h＝0.20m，木块距水平台的右端L＝1.7m．质量为m＝0.10M的子弹以v0＝180m/s的速度水平射向木块，当子弹以v＝90m/s的速度水平射出时，木块的速度为v1＝9m/s(此过程作用时间极短，可认为木块的位移为零)．假设木块落到水平地面时的落地点到台面右端的水平距离为l＝1.6m，求：(g取10m/s2)

(1)木块对子弹所做的功W1和子弹对木块所做的功W2

(2)木块与台面间的动摩擦因数μ.;例1、用拉力F拉一个质量为m的木箱由静止开始在水平冰道上移动了S,拉力F跟木箱前进的方向的夹角为α,木箱与冰道间的动摩擦因数为μ,求木箱获得的速度.;用动能定理解决变力做功的方法:

一般不直接求功,而是先分析动能变化,再由能定理求功.;2.足球运发动用力踢质量为0.3kg的静止足球，使足球以10m/s的速度飞出，假定脚踢足球时对足球的平均作用力为400N，球在水平面上运动了20m后停止，那么人对足球做的功为：

A、8000J

B、4000J

C、15J

D、无法确定;例3、运发动用力将一质量为m的铅球从离地为h高处以初速度v0斜向上推出，当它落到地面时速度为v，那么在此过程中铅球克服空气阻力所做的功等于：

A、mgh-mv2/2-mv02/2

B、-mv2/2-mv02/2-mgh

C、mgh+mv02/2-mv2/2

D、mgh+mv2/2-mv02/2;3.在h高处，以初速度v0向水平方向抛出一小球，不计空气阻力，小球着地时速度大小为〔〕;D、多过程问题;方法一：可将物体的运动分成两段进行求解;方法二：从静止开始加速，然后减速为零，对全过程进行求解;1、物体从高出地面H处由静止开始自由下落，不考虑空气阻力，落至地面进入沙坑h停止。如下图，求物体在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍？;2、一人用力踢质量为1kg的足球，使球由静止以10m/s的速度沿水平方向飞出，假定人踢球时对球的平均作用力为200N，球在水平方向运动了20m，那么人对球所做的功为〔〕

A50JB200JC4000JD无法确定;3、