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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

未知驱动探索，专注成就专业

告别童年,拥抱青春主题班会

引言

告别童年，拥抱青春是每个人成长过程中必经的阶段。为

了引导学生正确面对成长和变革，以及给予他们积极的力量和

支持，我们决定举办一场主题班会，让学生们积极投入到这个

过程中，成为更好的自己。本文档将为您详细介绍本次主题班

会的安排、内容和实施方式。

主题班会的目标

本次主题班会的目标是帮助学生们正确理解并积极应对他

们即将经历的生理和心理变化，培养他们的自信心和适应能力，

以更好地迎接青春期的挑战。通过分享和互动，我们希望学生

们能够主动参与、积极思考和自我反省，形成更健康、积极和

乐观的心态来面对青春期的变化。

主题班会的安排和内容

1.开场活动：欢迎辞和主题介绍。

–班主任或主持人致辞，对本次主题班会进行说

明和解释。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

未知驱动探索，专注成就专业

–引导学生们了解主题的意义和重要性，并激发

他们的兴趣和参与欲望。

2.分享环节：邀请一些学生或老师分享他们的童年回

忆和青春成长经历。

–学生可以分享自己曾经的梦想、努力和收获，

让其他学生了解并受到鼓舞。

–老师可以分享他们在青春期时面临的困惑和挑

战，以及如何应对和成长。

3.专题讲座：请专业人士进行讲座，探讨青春期的生

理和心理变化。

–内容包括身体的变化、情绪的波动、社交关系

的改变等。

–讲座可以结合实际案例，让学生更容易理解和

接受相关知识。

4.小组讨论：将学生分成小组进行讨论和交流，加深

对主题的理解。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

未知驱动探索，专注成就专业

–每个小组可以有一个指导老师或学生，带领讨

论和分享。

–鼓励学生积极参与，提出问题、分享经历和交

流感受。

5.互动游戏：通过游戏和活动增强学生之间的互动和

团队合作能力。

–可以进行团队建设游戏、角色扮演或益智游戏

等。

–游戏可以设置一些挑战和难题，让学生们通过

合作解决问题，培养他们的沟通和合作能力。

6.总结和展望：对本次主题班会进行总结，并展望学

生们的未来。

–班主任或主持人进行总结发言，对学生们的参

与和表现给予肯定和鼓励。