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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

四年级上册体育教学的工作计划

关于四年级上册体育教学的工作计划

篇一：四年级体育上册教学工作计划与进度表

一、学生分析：

学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双

脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学

会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；

在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、

跳跃能力不是很好，须加

强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加

强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔

跑、跳跃、投掷能力。

二、教学内容：

1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；

玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

2、基本韵律体操：韵律活动等；

3、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；

几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球

的基础知识和一些基本技能；

4、游戏：几种快速跑游戏；踢毽子游戏；跳绳游戏。

三、教学重点和难点：

（一）教学重点：

1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；

玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

2、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；

几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球

的基础知识和一些基本技能；

3、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。4、

大课间韵律操等等。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（二）教学难点：

1、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；

几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球

的基础知识和一些基本技能；

2、大课间韵律操四、教学措施：

1）及时了解、分析学生的学习信息。

2)打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3)根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手

段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体

现学生的主体地位。

4)根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器

材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

篇二：四年级上册体育教学计划教案

一、学情分析：

本年级学生班级人数较多，学生身体素质参差不齐，但大部分学

生都好动，喜欢体育课，学生有体育学习的兴趣。

二、教学目标：

1.进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学

会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族

传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步

发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜

不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重点、难点：

1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成