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小班上学期社会教案反思《品品尝尝》

篇1：幼儿园小班上学期社会教案《宝宝身份证》含反思

幼儿园小班上学期社会教案《宝宝身份证》含反思

活动目标

1、熟悉自己的标记，能够正确表达“我的标记是xxx”。

2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟识自己的标记、名字、性别，年龄。

3、情愿向同伴的介绍自己的身份证。

4、激发了幼儿的奇怪???心和探究欲望。

活动预备

1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。

2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。

活动过程

1、介绍我的身份证。

(1)幼儿将身份证挂在胸前，自由地说一说自己的身份证。

提问：在你们胸前都挂着一个小牌子，他的名字叫身份证，和旁边的小伴侣说说你的身份证上都有什么?

(2)老师出示一张大的身份证，引导幼儿观看。

提问：这个身份证可好了，有了他我们就可以相互知道每个人的大名、小名、性别、几岁了和标记，应当怎样向其他的小伴侣介绍自己的身份证?先说什么?再说什么?

2、通过语言引导，激发幼儿产生介绍自己“身份证”的愿望。

(1)今日老师要请小伴侣玩“打电话”的嬉戏，一个小伴侣来打电话，其他小伴侣都来接电话，打电话的小伴侣要向接电话的小伴侣介绍一下自己。在这个嬉戏中，我们每一位小伴侣都要打一次电话，要求幼儿能看着身份证，从上到下一个一个有挨次的