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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

全一年级数学下册学习单(总77

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

认识钟表的构造

单序：1

任务：认识钟表

1、观察指针的长度（独学）

2、说一说指针的名称：长针:_________,短针：_________。

3、同学之间指着相互说一说：（对学）

4、每个小组的6号同学，说一说指针的名称。（黑板展示）

2

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

认识整时、半时

单序：2

任务一：认识整时

1、下面有几个钟面，你能读出每个钟面上的时刻吗？

（生独立思考读出时间，然后全班交流订正）

2、教师任意说一个整时的时刻，让学生拨表，在生活用表上订正。

3、小对子互相说时刻拨表，互相检查。

任务二：认识半时

1、下面有几个钟面，你能读出每个钟面上的时刻吗？

（生独立思考读出时间，然后全班交流订正）

2、教师任意说一个整时的时刻，让学生拨表，在生活用表上订正。

3、小对子互相说时刻拨表，互相检查。

3

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

认识大约几时

单序：3

任务一：认识快到几时

1、下面有几个钟面，你能读出每个钟面上的时刻吗？

（生独立思考读出时间，然后全班交流订正）

2、教师任意说一个整时的时刻，让学生拨表，在生活用表上订正。

3、小对子互相说时刻拨表，互相检查。

任务二：认识几时刚过

1、下面有几个钟面，你能读出每个钟面上的时刻吗？

（生独立思考读出时间，然后全班交流订正）

2、教师任意说一个整时的时刻，让学生拨表，在生活用表上订正。

3、小对子互相说时刻拨表，互相检查。

认识钟表练习课

4

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

单序：4

任务一：完成自主练习第1、2、3题

1、独立完成；

2、全班交流订正。

任务二：完成自主练习第4题

小对子互相说时刻拨表，互相检查

任务三：完成自主练习第5题

1、独立观察图片，思考题目所讲故事；

2、小队子互相讲故事；

3、请两名同学起来讲一讲。

任务四：完成自主练习第6题

1、独立观察；

2、说一说自己的想法；

3、总结：一天有两个8时。

作业

单序：5