《工程师职业素养》课件_第9章.pptxVIP

第九章新技术学习能力;

9.1新技术对工程发展的重要推动作用;

9.1.2新技术的作用

技术创新是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。提高自主创新潜力,建设创新型国家,是顺应时代特征、事关中国经济建设和社会发展全局的战略选取,是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会的客观需要。;

1.核心竞争力

技术创新是企业创新活动的核心,它为组织实施和过程管理带来必要的支撑和保障,越来越多的公司认识到了其重要性。

2.生产力

技术创新在产品的生产和工艺的提高过程中起着举足轻重的作用。

一方面技术创新提高物质生产要素的利用率,减少投入;另一方面引入先进设备和工艺,可降低成本。;

3.管理与运营

创新还可促进企业组织形式的改善和管理效率的提高,从而使企业不断提高效率,不断适应经济发展的要求。管理上的创新能够提高企业的经济效益,降低交易成本,能够开拓市场,从而使企业具有独特的品牌优势。

4.权利要求

另外,技术创新也逐渐成为企业一项极其重要的无形资产,企业作为利益分配主体,就意味着在照章纳税后,企业有权对技术创新收入进行自主分配。;

9.1.3工程发展离不开新技术

1.新兴技术的推动作用

今天的制造业环境已经发生了很大变化,首先人力成本不断上涨,人口红利不再。其次,市场需求越来越多样化,个性化消费模式兴起,这要求工厂具有快速订制的能力。人工智能、机器人、物联网等新技术已经取得突破性进展,从而推动制造业向智能化、数字化方向转型。

2.新兴技术带来的机遇

在制造业转型升级的过程中,厂商在不断尝试新的技术。人工智能、物联网等技术具有无限的潜力和应用空间,新技术的应用将给工厂带来全面的改变。;

纵观人类的发展史,就是一部科技创新史,每一次科技的重大进步标志着一个新时代的到来。蒸汽机的发明让人类步入了蒸汽时代,电脑的普及则标志着人们进入了信息时代。科技的进步给人类带来的是经济的发展、生活水平的提高乃至整个社会的进步。

在促???工程进步,引领工程创新上新技术起到了重要推动作用:一是能解决一些长期存在的瓶颈或难点;二是能在技术整合,系统集成,实现工程的安全、精准、绿色等方面发挥重要作用;三是能带动产业发展取得明显的经济社会效益,促进经济、社会高质量发展,提升全人类的生产力水平。;

9.2学习能力是掌握新技术的基础;

1.含义

学习能力有两种含义:

其一是指已经表现出来的实际学习能力和已经达到的某种熟练程度。

其二是指潜在的学习能力,它是一种尚未表现出来的心理能量,但通过学习和训练可能成为实际学习能力和可能达到的某种熟练程度。;

实际学习能力和潜在学习能力是不可分割的统一体。潜在学习能力是一个抽象的概念,是各种学习能力展现的可能性,在遗传与成长的基础上,通过学习训练才可能变成实际的学习能力。潜在学习能力是实际学习能力形成的基础和条件,而实际学习能力又是潜在学习能力的展现,两者不可分割。;

2.分类

学习能力按能力的倾向可分为一般能力和特殊能力。一般能力,指适合于广泛实践活动要求的能力,包括智力及其要素;特殊能力也称专门能力,指适合于某种专业活动要求的能力,如音乐能力、绘画能力、体育能力等。为此,根据一般能力和特殊能力的定义,学生的学习能力分为一般学习能力和学科学习能力。;

一般学习能力,是指反映在学生学习活动过程中的一般能力,主要包括以下十种:

(1)观察力,是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程中对声音、气味、温度等事物有一个新的认识。

(2)注意力,表现为学生在学习情境下的专注水平,包括注意的范围大小、集中程度、稳定性、转移的快慢、注意分配(即同时注意两个以上的物体)的情况等。

(3)记忆力,表现为感觉记忆、短时记忆、长时记忆的容量和保持时间,记忆力好表现为识记速度、储存牢固、重现,再认效率高、遗忘少等。;

(4)思维能力,从思维过程上说,包括分析与综合能力、比较能力、抽象与概括能力、系统化与具体化能力;从思维方式上说,包括概念的形成与掌握能力、判断与推理能力、发

散思维与辐合思维的能力等。

(5)想象力,应包括幻想能力、自由联想能力、再造想象和创造想象能力。

(6)语言表达能力,包括口语、书面语的表达能力和内部语言的外化能力。;

(7)创造力,是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

(8)感觉统合能力,指身体和大脑相互配合的能力,是所有能力的对外表现。

(9)理解力,源自拉丁文“com情的认识、认知、转变过程的能力。