苏教版 六年级 数学 下册《第5课时 比例尺的意义》课件.pptx

苏教版数学六年级下册课件第5课时比例尺的意义四比例

课后作业探索新知当堂检测课堂小结比例尺的意义1课堂探究点2课时流程

探究点比例尺的意义6红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？怎样写出5厘米和50米的比呢？

图上距离和实际距离的单位不同，先要把它们统一成相同的单位，写出比后再化简。把50米改写成5000厘米。把3厘米改写成0.03米。5∶5000＝1∶1000＝＝一幅图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。图上距离∶实际距离＝比例尺或＝比例尺图上距离实际距离

比例尺1∶1000还可以这样表示：这幅平面图的比例尺是多少？你能说说这个比例尺的含义吗？比例尺1∶1000，表示图上距离是实际距离的。比例尺1∶1000，表示实际距离是图上距离的1000倍。根据比例尺，可以知道图上距离1厘米表示实际距离10米。它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米。

1.将比例尺补充完整。小试牛2.一种智能手机内部的零件长5mm，画在图纸上的长度为4.5cm，该图纸的比例尺是多少？5mm=0.5cm4.5∶0.5=9∶1答：该图纸的比例尺是9∶1。

归纳总结：1.一幅图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。2.图上距离∶实际距离＝比例尺或＝比例尺图上距离实际距离

1.上海到杭州的实际距离大约是180千米，在一幅地图上量得两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。夯实基础(选自教材P46)180千米米51∶3600000

2.下面是实验小学体育场的平面图。体育场长150米，宽70米。求这幅图的比例尺，并在括号里填上合适的数。略

3.解比例。73＝10∶x＝∶x∶2.4＝5∶x6325451解：3x＝6×7x＝14解：x＝10×x＝12解：x＝2.4×5x＝60

4.下面这种解法对吗？若不对，请改正。一条公路实际长120km，在一幅地图上的长度是12cm，这幅地图的比例尺是多少？12∶120=1∶10答:这幅地图的比例尺是1∶10。()改正：辨析：求比例尺时，没有统一图上距离和实际距离的单位×易错辨析120kmcm12∶1∶1000000答：这幅地图的比例尺是1∶1000000。

作业请完成教材对应练习。

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