青岛版 二年级 数学 下册《认识图形》课件.pptx

认识图形青岛版数学二年级下册课件7爱心行动——图形与拼组

情境导入

情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中你发现哪些数学信息？怎样做一个长方形的牌子呢？

你问我说怎样做一个长方形的牌子呢？长方形正方形

你问我说怎样做一个长方形的牌子呢？长方形有哪些特点呢？

你问我说长方形的对边相等。怎样做一个长方形的牌子呢？

你问我说10厘米10厘米7厘米7厘米长方形的相等。对边怎样做一个长方形的牌子呢？

你问我说长方形的对边相等。怎样做一个长方形的牌子呢？

你问我说长方形的对边相等，四个角都是直角。怎样做一个长方形的牌子呢？长方形有哪些特点呢？

你问我说归纳总结：1.长方形的对边相等，四个角都是直角。2.通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。

你问我说正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形的牌子呢？

你问我说正方形的四条边都相等。怎样做一个正方形的牌子呢？

你问我说怎样做一个正方形牌子呢？正方形的四条边都相等。

你问我说正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形的牌子呢？正方形的四条边都相等，四个角都是直角。

你问我说归纳总结：1.正方形的四条边都相等，四个角都是直角。2.正方形的每条边的长叫作边长。

你问我说相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？4条边4个直角

你问我说长长宽边长边长宽宽长长方形和正方形有什么联系呢？当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。

你问我说六边形五边形是什么形状的呢？树上挂的牌子是什么形状？有五个角、五条边。有六个角、六条边。

你问我说生活中你在哪里见过五边形和六边形？

你问我说

你问我说归纳总结：1.由五条边首尾顺次相接围成的图形是五边形，五边形有五条边，五个角。2.由六条边首尾顺次相接围成的图形是六边形，六边形有六条边，六个角。

合作探索试一试1.选择。(1)数学课本封面的形状是()。①正方形②长方形③三角形(2)一张长方形的纸按下面方法折叠打开后，分成了4个()。①长方形②正方形③三角形②①

合作探索2.判断。(1)五边形有五条边，五个角。 ()(2)六边形不一定有六条边，六个角。 ()(30长方形和正方形都是四边形。 ()

你问我说长方形，四条边，四个角，对边相等是直角；正方形，四条边，四个角，四边相等是直角；五边形，五条边，五个角；六边形，六条边，六个角。边边角角真是妙。

自主练习1.剪纸游戏。剪成了2个形。剪成了2个形。剪成了_____形和形。(1)(2)(3)正方三角长方长方

自主练习2.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？试一试，与同学交流一下。

自主练习易错辨析3.分一分，填一填。(填序号)长方形：__________正方形：__________①④⑤⑨②

自主练习4.数一数，填一填。长方形有()个，正方形有()个，三角形有()个，圆有()个，五边形有()个，六边形有()个。222121

课后作业作业请完成教材对应练习。

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