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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
北师大版小学劳动教育二年级上册《清洗我的小水杯》优质
说课稿
今天我说课的内容是北师大版小学劳动教育二年级上册《清洗我
的小水杯》。本课是北师大版二年级劳动实践指导手册的第1个活动，
教学主要教学生掌握清洗水杯的方法。强调身心参与，注重手脑并用，
以清洗水杯和餐具服务他人，提高服务他人的本领和意识。培养学生
的实践操作能力和审美情趣，强化劳动观念，弘扬劳动精神。为了更
好地完成教学任务，实现教学目标，下面我从教学内容分析、教学目
标、教学重难点、学情分析、教法和学法、教学过程等方面进行说课。
一、教材分析
本课属于“掌握技能和应用”学习领域，通过教学，让学生知道
清洗水杯的重要性，掌握如何清洗水杯的方法。并动手实践，掌握洗
餐具的操作要领。培养学生爱清洁，讲卫生的习惯，教育学生在家做
力所能及的事情，做父母的好帮手。
二、学情分析
二年级学生有强烈的好奇心，求知欲，活泼好动，喜欢尝试。经
过其他课程的学习，学生已经具有服务他人的意识。大多数学生只认
识服务他人的意义，但并没有掌握为他人服务的本领。对本劳动项目
来讲，掌握洗杯子的方法对学生来讲有点难。因此，本劳动项目教学
时要采用多种方法，让学生掌握洗杯子的方法，使学生有种成功的喜
悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。
三、说教学目标
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
1、通过学习知道清洗水杯的重要性，掌握如何清洗水杯的方法。
2、动手实践，掌握洗餐具的操作要领。
3、培养学生爱清洁，讲卫生的习惯，教育学生在家做力所能及
的事情，做父母的好帮手。
四、说教学重难点
让学生了解清洗水杯的操作要领，掌握洗餐具的方法。
五、课前准备
1、教师准备：多媒体设备、吸管水杯、杯刷、清洁布，抹布、
水盆
2、学生准备：吸管水杯、杯刷、清洁布，抹布、水盆
六、说教学方法：
1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自尝试。本节课让
学生亲自刷拖鞋，参与劳动过程，获得劳动体验，感悟劳动的快乐。
2.小组合作探究。
七、说教学过程
（一）听儿歌导入，引出课题
1、同学们，让我们在一首儿歌中进入我们的课堂吧。
听儿歌《我有一双小小手》
我们的小手可以帮我们穿衣服、叠被子、洗袜子，还可以做很多
很多事。你们知道吗？一个不经常洗的小水杯隐藏的细菌很多，而且
细菌繁衍速度非常快，你有用自己的双手洗过小水杯吗？今天，我们
一起来学习如何正确洗水杯的方法吧！
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
设计意图：通过创设情景，谈话，这样逐步导入课题。这样设计
有助于学生快速聚焦劳动教育主题，激发大家对清洗水杯这个劳动项
目的探索实践兴趣。
（二）学习清洗水杯。
师播放视频《水杯上的细菌原来有这么多》。
小结：相信看了视频以后，同学们一定知道知道经常清洗水杯的
重要性了。出示小贴士：要防止病从口入，要常洗水杯。
活动1：初步了解，师生交流，
1、同学们，自己在家做家务时，清洗过自
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