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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

大学生创新训练项目的实践与思考

大学生创新训练项目的实践与思考

单玉

摘要：大学生创新训练项目，是高等院校做好创业训练项目的前期基础，是

引导学生开展创业实践项目的有效途径。通过大学生创新训练项目“工笔滴胶立

体金鱼创作”的实施，让学生了解创新研究的方法步骤，掌握在国画专业基础上

结合滴胶工艺创新过程中的技术路径，学会创新创业基本技能，同时也为之后的

创业训练项目与创业实践项目打下实践基础，该文对“工笔滴胶立体金鱼创作”

的立项、实施、研究内容等问题进行了分析与研究。

关键词：大学生;创新训练;实践与思考

一、项目立项

大学生创新训练“工笔滴胶立体金鱼创作”项目是在指导教师指导下，根据

学生就读低年级、所学国画专业特点与其自身创新创业能力辅助学生确立的选题。

在指导教师的悉心指导下，学生们完成了项目立项申请书的撰写和评审答辩PPT

的制作。所写材料提交后，学校组织校内外专家对提交的项目进行立项评审。

大学生创新创业的主管部门将根据研究课题的可研究性确定项目获批级别，

在项目实施的过程中学校会给予一定的经费资助，以确保项目的顺利进行。对研

究点突出、创新性强的项目，优先推荐申请省级“大学生创新创业训练计划”。

大学生创新创业训练计划进行分级管理制。由各学院负责项目的日常组织、

管理、协调和检查工作。由大学生创新创业的主管部門负责有关制度的制定、解

释，立项评审、中期检查、结项验收、创新学分认定，教师工作量核定等工作。

二、项目研究内容要与专业特性相结合

“工笔滴胶立体金鱼创作”是国画专业大一年级学生申报的创新训练项目。

在项目申报时，首先，要考虑所学国画专业的专业特点;其次，要考虑学生处于

低年级专业知识掌握较少的实际情况;再次，要考虑创作作品的商业价值，是否

能够为后续把创新训练项目提升为创业训练项目和创业实践项目打好基础。最后，

在创新训练过程中能否达到提高专业绘制能力的目的。

通过不断的前期论证，确定创新训练项目内容为：将传统中国画工笔绘制技

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

法和现代滴胶工艺相结合，以鱼为主题，在胶面上进行绘画，通过国画工笔的三

矾九染的方法将鱼绘制出立体效果。在保持画面立体效果的同时，鱼体绘制要细

致且具有较强的观赏性。所画的鱼要给人一种活灵活现、栩栩如生的感受，并带

有年年有余的美好寓意。采用的绘画载体是品茗杯，绘制在杯子中透明的胶面上，

在杯子中层层注胶层层绘制。如选择透明的品茗杯可以全方面观察所画的“金

鱼”，立体感更强。这与在普通二维纸面绘制呈现出的平面效果有很大的差别。

该项目具备长期研究和推广的价值，需要逐步的构建和制作，并可以开发出

一系列相关滴胶产品。如果大一大二年级进行创新训练，大三大四年级就可以继

续完善成创业训练项目或是创业实践项目。为之后步入社会创业打下坚实的实践

基础。

三、项目实施过程中存在的问题

（一）专业知识技能与滴胶材料的结合运用

在大学生创新训练项目“工笔滴胶立体金鱼创作”项目实际实施过程中出

现了国画专业知识技能与滴胶材料的结合运用问题。

滴胶，是由树脂材料中转化而来的新型材料。是目前较为常用的一种装饰品

表面包裹的技术。主要用于人造的工艺品、纪念章、名牌、首饰等的表面，使饰

品表面产生水晶化的效果。近几年在饰品和工艺品市场上，有类似的滴胶金鱼创

作