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有关学习计划模板（6篇）

一、指导思想：

本学年，教科室工作将立足当前课堂改革的新要求、新形势和学校新

年度的中心工作，在全校全面推动理解教育和深化“促进有效学习“课堂

变革为讨论重点，坚持教育科研与课堂教学严密结合。做到三个效劳，即

为学校的进展效劳，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为

教师成长效劳，使科研工作成为提升教师素养的新的支撑点；为教育教学

质量的提高效劳，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。努力促进

我校教育教学质量的提高，努力实现教育科研工作的新突破，不断促使学

校向高品位有特色进展。

二、工作目标：

1、大力加强教科研常态化，制度化、标准化和科学化。

2、以校本培训和活动为抓手，促进教师专业化进展，关注青年教师

的二次进展和提高。

3、深入开展教研组、备课组的专题、主题讨论，提高校本研修一体

化进程，推动教科研内涵进展。

4、以制度求标准，以落实促标准，实现治理再上新台阶；以科研导

教学，以教学促科研，实现新课程有新突破。

5、阶段性总结近几年来我校教师专业进展培训工作，依据规划制订

教师专业进展培训学年规划。积极整理教师专业进展培训制度，探究培训

特色。连续实施培训工作，安排好各学科教师全部参与浙江省教师培训平

台第一轮90学时集中培训。

6、整理出版第一期永临中学有效课堂变革自然分材教学指导教学书

集。

三、主要工作及措施：

1、加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。

没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和进展，也谈不

上教育科研的科学有效。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念

和理解教育的理论以及好文章、好材料、好网址供应给各位一线教师，为

广阔教师供应第一手鲜活资料。

2、强化细化治理，健全和完善教科研制度，向治理要质量，向治理

要进展。

教科室将在学校领导的关怀和上级主管部门的悉心指导下，借鉴外校

先进阅历，依靠民主科学的治理，制订《永临中学备课组建立治理指导意

见》等一系列新制度，为提高各教师搞科研的积极性，使教科研落实到教

师日常教学工作中去。

3、加强常规治理，努力做好“教学四项标准达标活动“的验收工作。

在上学年的根底上，连续抓好理解教育自然分材教学常规治理的落实，

重点抓好“自学指导书“、“上课“、“作业布置与批改“、“质量测评跟

踪“等四个环节，使自然分材教学新理念的实施有切实保障。

4、完善校本教研，坚持“研训一体“,实现“教““学““研“三者同

期互动。

本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本

组既定讨论专题和主题，有重点地开展集体备课、听课、评课，反思、总

结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、嘉奖导向等功能，树立教师的科

研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参加教科研为荣，只教书不反

思为耻，营造一个良好的教科研气氛。

5、狠抓集体讨论，转变集体备课观念，努力提高课堂教学的终极效

益。

（1）必需进一步强化集体备课和集体讨论，大力提倡课前说课活动。

重点讨论指导自学书、指导教学书编写，练习的筛选需要讨论，题目的讲

评需要讨论。只有抓住集体备课和集体讨论，才能充分发挥同组群体的优

势。因此，本学期教科室进一步落实学校行政领导直接落组责任制，深入

课堂，深入备课组，确保集体备课、课前说课落到实处。

对集体备课要推行备课组长把关制。一是按阶段、按课时将任务分解

细化，落实好主备人。主备人要根据总体确定的目标要求提前备课，形成

详细的复习方案。二是做到定时、定点，具有超前性。坚持主备人说课，

全员争论，在此根底上形成集中大家才智的、相对完善的学科整体备课方

案。三是备课组长要把好关，定好向，确保集体备课的常常性、标准性、

科学性以及备课组成员在教学思路上的高度统一性。

（2）努力构建以“教师自我反思、集体同伴互助、讨论人员专业引

领“为核心的校本教研新体系。

自我反思——校本教研的前提条件和最高境地。教学反思的内容包括

教学个案、案例分析、教学故事、教学分析、教后反思等。我们所说的教

学反思不是对以前工作的简要回忆，它带有讨论的性质，是用先进的理念

端详已发生的教学实践和教学现象，备课组要建立教师教学反思录，教科

室将对优秀教学反思评比和搜集，并汇编入《永临中学教科研通讯》来促

使教学反思成为教师的一种