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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
生物会考知识点总结
一、认识生物
1、生物：是有生命的个体。区分：生物和非生物：“活的”
2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）除
此外还有：（1）生物的生活需要营养；
（2）生物都能进行呼吸；
（3）生物都能排出体内产生的废物；
（4）生物都能生长和繁殖；
（5）有遗传和变异；
（6）能生病、老化和死亡；
（7）能适应环境和影响环境；
（8）有严整有序的结构。（除病毒外，生物都由细胞构成。）
3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多
样性。
二、生物圈是所有生物的家
1、生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件）
这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间
（环境）。
2、环境对生物的影响
（1）生态因素：影响生物生活的环境因素。
（2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。
另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关
系等）或（生产者、消费者、分解者）。
3、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响）
（1）生物对环境的影响（可以理解成变得环境怎么样啦）：
①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。
②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病。
（2）生物对环境的适应（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。
适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等。
三、生物学
1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。
2、实验法探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出
结论→表达和交流。
其中①制定计划要注意变量和设置对照组；②任何探究活动的开始都是提出问题
的。
3、生物学发展历程：（略）
四、光学显微镜——生物和细胞
（一）观察细胞的结构（说出显微镜的使用方法；区别植物和动物细胞的结构，
学会绘图）
1、说出显微镜的使用方法
（1）目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。放大倍数越大，看到的细胞数目越少。
（2）显微镜下呈现的像为倒像，所以像在视野的哪一方，要将像移到中央，玻
片就继续往哪一方移。
（3）当光线强时，使用小光圈和平面镜；当光线弱时，使用大光圈和凹面镜。
（4）从低倍镜转向高倍镜，视野变暗，细胞数目减少。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
（5）当镜头有污点时，使用擦镜纸擦镜头。
（6）先使用低倍镜，再使用高倍镜；先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。
显微镜对光完后，视野是雪白色的。
（7）粗准焦螺旋还可以调节镜筒的高度。在转动粗准焦螺旋时，眼睛一定要看
着物镜。
（8）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦净载玻片和盖玻片；②滴一
滴生理盐水在载玻片中央；③取口腔细胞；④将口腔细胞涂抹在生理盐水中；⑤
盖上盖玻片；⑥染色。
（9）制作洋葱临时装片的步骤：①擦净载玻片和盖玻片；②滴一滴清水在载玻
片中央；③取洋葱表皮细胞；④将表皮细胞放在清水中；⑤盖上盖玻片；⑥染色。
（生理盐水
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