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[安徽]2024年安徽师范大学附属中学招聘工作人员笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、近年来,出版界出了不少《名人轶事录》之类的书籍,内容都是正面的,读这类书当然很有裨益。然而,如果编一本《名人失误录》,相信对读者也不无启迪。仅仅在科学史上,各种各样的失误就足以令人深思的了。________,____________。善于及时总结经验教训,学会“吃一堑,长一智”,无论如何是一个人成熟的表现,也是做好工作的重要前提。
根据文意,这段话划线部分应填人最恰当的词语是??。
A.前事不忘,后事之师
B.前车之辙,后车可鉴
C.前车之覆,后人之鉴
D.他山之石,可以攻玉??
解析:参考答案:A
前事不忘,后事之师,指不忘记过去的经验教训,作为以后行事的借鉴。前车之辙,后车可鉴,前车之覆,后人之鉴,指前面的车子翻了,后面的可引以为戒,后用“前车之鉴”比喻以前人的失败作为鉴戒。文中说的是从名人的失误中总结经验教训,因此选A。他山之石,可以攻玉,明显与文意不符。
2、考试:失利
A.驾驶:车辆
B.失败:安慰
C.失信:唾骂
D.比赛:失败??
解析:参考答案:D
[解析]本题考查对应关系。在考试中可能会失利;进行比赛时可能会失败。故选D。
3、玉佩:荷包
A.国画:水墨
B.走马灯:灯笼
C.管乐:圆号
D.长镜头:蒙太奇??
解析:参考答案:D
[解析]玉佩和荷包是并列关系,同属于装饰品;长镜头和蒙太奇是并列关系,同属于电影技术手法。
4、钢笔:墨水
A.血管:血液
B.煤炉:煤灰
C.电钻:钻头
D.手枪:子弹??
解析:参考答案:D
[解析]钢笔需要使用墨水才能发挥作用,手枪需要使用子弹才能发挥作用,并且二者是相互独立的。
5、关于贫困,巴菲特是这样看待的:“对于一个人的成长来说贫困可以磨砺一个人的志气,可以使人养成吃苦耐劳的品质,知道更加珍惜现有的一切,从这个角度讲贫困是事业成功的推动器。贫困就像深埋在地下的煤炭,能挖掘出来的就是财富,挖不出来,还是贫困。而要把潜在的财富变为现实财富,则取决于多种因素,环境机遇、人的能力品质、正确判断、奋斗精神,缺一不可。贫困是财富还是苦难,关键在于我们自己,有人被贫困压倒,一辈子窝窝囊囊,有人则在贫困面前崛起,终究成就了一番大事业,强者与弱者的区别仅此而已。”
??这段文字意在强调______。
A.贫困可以使人养成吃苦耐劳的品质,是事业成功的推动器
B.把潜在的贫困挖掘出来变成财富取决于多种不可或缺的因素
C.强者与弱者的区别就在于是否被贫困压倒
D.贫困可以是财富,也可以是苦难,关键是看你怎么去对待??
解析:参考答案:D
[解析]概括类题目。此文段为分总结构。最后一句为文段的总结句,“贫困是财富还是苦难,关键在于我们自己”,所以文段意在强调“贫困可以是财富,也可以是苦难,关键是看你怎么去对待”。故选D。
6、能培训的培训,能转岗的转岗,确实不能转岗的要做实做细托底工作。要有人文关怀,带着感情,______,设身处地为员工着想,既帮他们解决好生活困难,又助他们______再就业能力。
??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。
A.宽宏大量?提升
B.推己及人?增进
C.以己度人?增强
D.将心比心?提高??
解析:参考答案:D
[解析]先看第一空,横线后提到“为员工着想”,此处填入的词语应表达要能站在他人角度考虑问题之意。A项,“宽宏大量”形容人度量大,一般用于强调包容他人所犯的错误,与文意不符,排除。C项,“以己度人”指拿自己的心思来衡量或揣度别人,含贬义,感情色彩显然与文段语境不符,排除。再看第二空,横线上所填词语要与“能力”搭配,“增进”一般与“感情”“友谊”等搭配,与“能力”搭配不当,排除B项。故本题答案为D。
7、公园里准备对300棵珍惜树木依次从1~300进行编号,问所有的编号中数字“1”一共会出现几次???
A.148
B.152
C.156
D.160??
解析:参考答案:D
[解析]可以将这些数字分成三个部分0~99,100~199,200~299。先分析0~99的数字,可以发现,1在个位出现了10次,1在十位出现了10次,总计出现20次,同理,1在其他两个数段个位、十位出现的次数也分别为20次。此外1还在百位出现了100次,所以一共出现了100+20+20+20=160次,D项。故选D。
8、羊毛:珍珠??羊:??
A.奶酪
B.牛奶
C.山羊
D.牡蛎??
解析:参考答案:D
9、某次运动会需组织长宽相等的方阵。组织方安排了一个鲜花方阵和一个彩旗方阵,两个方阵分别入场完毕后又合成一个方阵,鲜花方阵的人恰好组成新方阵的最外圈。已知彩旗方阵比鲜花方阵
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