量子力学-教学大纲.docVIP

云南师范大学物理与电子信息学院

物理/应用物理专业《量子力学》课程教学大纲

【课程名称】量子力学（QuantumMechanics）

【课程编码】09B005050

【课程类别】专业基础课/必修课

【课时】72

【学分】4.0

【课程性质、目标和要求】

（课程性质）

本课程为物理类本科生的专业基础课和必修课。

（教学目标）

1、使学生了解微观世界矛盾的特殊性和微观粒子的运动规律，初步掌握量子力学的原理和基本方法;

2、本课程的内容与前沿课题有广泛的联系，可以培养学生的研究兴趣和能力，为今后深入学习打下基础;

3、使学生了解量子力学在近代物理中的广泛应用，深入和扩大在普通物理中学到的有关内容，以适应今后中学物理教学的需要;

4、通过学习培养学生辩论唯物注意世界观及独立分析问题解决问题的能力。

（教学要求）

1、教师在教学中可选择教材，但教材及教学内容必须覆盖本大纲要求及安排;

2、教学中应抓住本课程基本概念，规律，基本方法，突出重点及难点，讲清逻辑关系并形成系统的知识体系;

3、应积极探索启发式，讨论式等多种授课模式;

4、根据需要使用现代教学手段，但应考虑实际效果。

【教学时间安排】

本课程计4.0学分，72学时,学时分配如下：

章次

课程内容

课时

备注（教学形式）

1

绪论

4

课堂教学

2

波函数和Schr?dinger方程

12

课堂教学

3

一维势场中的粒子

14

课堂教学

4

力学量用算符表达

12

课堂教学

5

力学量随时间的演化与对称性

10

课堂教学

6

中心力场

8

课堂教学

7

自旋

4

课堂教学

8

微扰论

4

课堂教学

9

学期复习

4

课堂教学

合计

72

【教学内容要点】

第一章绪论

一、学习目的要求

1、使学生了解量子物理发展简史，量子力学的研究对象及特点；

2、掌握微观粒子的波粒二象性的实验事实及解释

二、主要教学内容

1、黑体辐射与普郎克的量子假说

2、光电效应与爱因斯坦的光量子假说

3、原子光谱与玻尔的量子论

4、德布罗意物质波假说

三、课堂讨论选题

1、从黑体辐射的发现中，体会科学发现的过程及特点（唯象理论的特点）

2、从光电效应的发现中，体会科学发现的过程及特点（唯象理论的特点）

3、从玻尔量子论的发现中，体会科学发现的过程及特点（唯象理论的特点）

四、课外作业选题

1、曾谨言《量子力学（卷I）》（第二版）第一章习题1、2、3、4

第二章波函数和Schr?dinger方程

一、学习目的要求

通过本章的学习使学生掌握波函数的物理意义，薛定愕方程的建立过程及简单的运用。

二、主要教学内容

1、波函数的统计涵义

2、态叠加原理

3、薛定愕方程

4、粒子流密度和粒子数守恒

5、定态薛定愕方程

6、初值问题的求解过程

三、课堂讨论选题

1、单光子双缝干涉实验的深入讨论，引出波函数的物理思想

2、薛定谔方程的假说性质，及科学研究中假说的地位

3、初值问题的完整求解路径总结

4、对于量子力学中关于波函数假定的总结及应用

5、对于量子力学中关于Schr?dinger方程的总结及应用

四、课外作业选题

1、曾谨言《量子力学教程》（第三版）第一章习题1.1-1.7

2、中国科学技术大学《美国物理试题与解答6》的习题1011及它的变体

第三章一维势场中的粒子

一、学习目的要求

通过本章的学习使学生掌握一维势场中粒子的能量本征值态的一般性质，并能够求解一些类型的一维势场能量本征问题和初值问题。

二、主要教学内容

1、一维势场中粒子的能量本征值态的一般性质

2、一维势场中的例子：方势、一维谐振子势（贯穿势和δ势为选学内容）

三、课堂讨论选题

1、一维势场中能量本征函数的的性质总结及运用

2、请自行对于学过的各种类型一维势场求解方法、势场性质进行对比和归纳

四、课外作业选题

1、曾谨言《量子力学教程》（第三版）第二章习题2.1-2.12

2、中国科学技术大学《美国物理试题与解答6》的习题1031、1035、1042及它们的变体

第四章力学量用算符表达

一、学习目的要求

通过本章的学习使学生掌握量子力学中力学量用算符表示的基本原理，并能够运用相关知识到具体问题。

二、主要教学内容

1、基本内容

(1)算符的一般运算规则

(2)线性算符与厄密算符

(3)力学量的算符表示

(4)动量算符与角动量算符

(5)量子力学中关于测量的假定

(6)两个力学量同时具有确定值的条件、不确定关系

2、选学内容

(1)连续谱本征函数的“归一化”

三、课堂