关于自律的3分钟演讲稿【五篇】.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

关于自律的3分钟演讲稿【五篇】

【篇一】关于自律的3分钟演讲稿

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好！

自律，是相对于他律而言。陈省身作为一个大数学家，曾写诗感慨风

筝“没有自动的力量”，备受束缚。而“自动的力量”的失去，是外力造

成的“他律”压过了自身的“律己”力量，从而导致的对主体性的一种剥

夺。

要想“自动”，必先“自律”。自律是高于他律的一种主动性。道德礼

法，可以在集体心理学意义上产生对个体的约束。而道德礼法多数来源于

人工的设置，其本质是维持社会机器稳定持续运作的“他律”手段。而自

律的法则，可以用康德的“道德律令”加以解释。康德曾说，有两种力气

让他敬畏，一是头顶浩瀚的星空，一是心中的道德律令。康德意义上的“启

蒙”，在我看来是基于这样的自律的。康德在《什么是启蒙》中提到，启

蒙，是“敢于运用自己的理性，摆脱自己加诸自身的不成熟状态”。而理

性，正是思维的一种自律。

自律取得了道德上的基点，消极意义上而言可以不让人“为非”，乐

观意义上，可以让人“为善”。这一切，来自于康德意义上的“敬畏之心”。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

有敬畏之心的人，更简单产生自律意识。

敬畏自然，个体的自律上升为集体的环保意识，还你我绿水青山。敬

畏他人，在自律中满怀爱心对待这个世界，像周国平所说的那样，把他人

当做宇宙中的一个“孤儿”，去爱；我想，这样的世界将会更加和谐，将

会少了很多尔虞我诈与莫名的利益纷争。敬畏自身，取得高度的自律，不

刻意毁伤自我，譬如不熬夜、不吸烟、不酗酒，只有不肆意放纵，才能在

岁月的长河中笑到最终。

自律，让人获得自由。在青山绿水中笑傲，在亲朋好友间欢乐，在身

强体健下前行。自律，是取得自动之力量的前提。自律是通向自由之路的

关键。

可以想象，假如马丁·路德金不号召“非暴力反抗”，历史的天平或

许会反向倾斜。而一代伟人也可能因之背负骂名。

在处理简单事物时，高度的自律将使得清者自清。

拨开欲望的迷雾，自律如同《了不起的盖茨比》中反复提及的灯塔，

直指每个人的内心最深处。

感谢大家！

【篇二】关于自律的3分钟演讲稿

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好！

自律是一种抑制，是一种反省；它更是一种风度，一份超越。会自律

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

的人，肯定会进步，会自律的人就会驶向胜利的此岸。

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值

的此岸。

富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每日不忘反

省，随时也不忘自律，他将缺点视为敌人并去乐观克制它，他随时随地都

在思索，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能抑制

和约束自己了，并且在自律的同时他还养成了很好的习惯，那就是无论在

做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加

完善。自律如一个茧，让他在里面渐渐修炼，最终羽化成蝶。自律也是他

备受人鄙视，自律使他稳重，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，

让他进步，直达胜利。

人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。

周总理自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和宜静

宜庄。周总理对自己的高要求使人望尘莫及而周总理这种自律的精神则是

更加令人鄙视，自律就如一面镜子，时刻让自己糊涂，时刻让自己留意自

己的行为，