课题申报书：宁海古戏台建造技艺与匠作谱系研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

宁海古戏台建造技艺与匠作谱系研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

宁海古戏台作为中国传统戏曲文化的重要载体，具有丰富的历史、艺术和文化价值。然而，目前对宁海古戏台建造技艺与匠作谱系的研究相对较少，缺乏系统性和深入性。此外，随着现代化进程的加快，宁海古戏台的传统建造技艺和匠作谱系面临着失传的危险。

（二）选题意义

本研究旨在通过对宁海古戏台建造技艺与匠作谱系的研究，揭示其独特的艺术特征和文化内涵，为保护和传承这一宝贵的文化遗产提供理论依据和实践指导。同时，通过本研究，可以促进宁海古戏台文化的传播和推广，提升其社会认知度和影响力。

（三）研究价值

本研究具有以下研究价值：

理论价值：通过对宁海古戏台建造技艺与匠作谱系的研究，可以丰富和完善中国传统戏曲文化的研究体系，为相关领域的研究提供新的视角和思路。

实践价值：本研究可以为宁海古戏台的保护和修复提供科学依据和技术支持，有助于保护和传承这一宝贵的文化遗产。

文化价值：通过本研究，可以深入挖掘宁海古戏台的文化内涵，提升其社会认知度和影响力，促进中国传统戏曲文化的传播和推广。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

揭示宁海古戏台建造技艺的特点和规律。

梳理宁海古戏台匠作谱系的发展脉络。

分析宁海古戏台的文化内涵和艺术价值。

为宁海古戏台的保护和修复提供理论依据和实践指导。

（二）研究对象

宁海古戏台建造技艺与匠作谱系。

（三）研究内容

宁海古戏台建造技艺的特点和规律。

宁海古戏台匠作谱系的发展脉络。

宁海古戏台的文化内涵和艺术价值。

宁海古戏台的保护和修复策略。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用文献研究、田野调查、案例分析等方法，对宁海古戏台建造技艺与匠作谱系进行系统、深入的研究。首先，通过查阅相关文献资料，了解宁海古戏台建造技艺与匠作谱系的研究现状和理论基础。其次，通过田野调查，实地考察宁海古戏台，收集相关资料和数据。最后，通过案例分析，对宁海古戏台建造技艺与匠作谱系进行深入剖析和总结。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解宁海古戏台建造技艺与匠作谱系的研究现状和理论基础。

田野调查法：通过实地考察宁海古戏台，收集相关资料和数据。

案例分析法：通过对宁海古戏台建造技艺与匠作谱系的案例分析，揭示其特点和规律。

（三）创新之处

研究视角的创新：本研究从宁海古戏台建造技艺与匠作谱系的角度切入，揭示其独特的艺术特征和文化内涵。

研究方法的创新：本研究采用文献研究、田野调查、案例分析等多种方法，对宁海古戏台建造技艺与匠作谱系进行系统、深入的研究。

研究成果的创新：本研究将为宁海古戏台的保护和修复提供理论依据和实践指导，有助于保护和传承这一宝贵的文化遗产。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本研究团队具有丰富的文化遗产研究经验和实践能力，曾参与多项相关课题的研究工作。同时，研究团队与宁海当地的文化遗产保护部门建立了良好的合作关系，为本研究提供了有力的支持。

（二）保障条件

人员保障：研究团队由多位具有丰富经验和专业背景的专家组成，能够保证研究工作的顺利进行。

资金保障：研究项目已获得相关资金支持，能够满足研究工作的经费需求。

设备保障：研究团队拥有先进的田野调查设备和数据分析软件，能够保证研究工作的质量和效率。

（三）研究步骤

第一阶段：文献调研和理论分析，了解宁海古戏台建造技艺与匠作谱系的研究现状和理论基础。

第二阶段：田野调查和资料收集，实地考察宁海古戏台，收集相关资料和数据。

第三阶段：案例分析，对宁海古戏台建造技艺与匠作谱系进行深入剖析和总结。

第四阶段：撰写研究报告，总结研究成果，提出保护修复策略。

（课题设计论证共1579字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研