2025《音随心动》大单元整体教学设计.docx

《音随心动》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元的教学内容选自2020版沪教版高中音乐必修4《音乐编创》上篇《第二单元音随心动》，主要围绕旋律发展、调式选择以及和声进行三个核心主题展开。这些教学内容不仅涵盖了音乐编创的基本理论知识，还涉及实践操作和创意表达，旨在培养学生的音乐审美感知、艺术表现以及文化理解能力。

旋律发展：通过讲解动机、旋律及其发展手法，引导学生理解音乐作品中旋律的构成和演变过程。实例分析部分选取了多部经典音乐作品，如《碟中谍》、《小鸟，小鸟》等，通过分析这些作品的旋律特点，帮助学生掌握旋律发展的基本规律。

调式选择：介绍调式的概念及常用调式，通过实例分析不同地域、风格的音乐作品，如《秧歌舞》、《马灯调》等，使学生了解调式在音乐表现中的作用，学会根据音乐内容选择合适的调式。

和声进行：讲解和声的基本概念、和弦结构与名称、调内和弦标记及功能组，通过实例分析《乃哟乃》、《摇篮曲》等作品，让学生掌握为歌曲编配和弦的简易方法，感受和声在音乐立体化呈示中的重要性。

（二）单元内容分析

本单元的教学内容层次分明，逻辑清晰，既注重理论知识的讲解，又强调实践操作能力的培养。

理论知识的讲解：通过详细的讲解和实例分析，帮助学生掌握旋律发展、调式选择及和声进行的基本理论，为后续的音乐编创实践打下坚实基础。

实践操作能力的培养：通过软件学习、基础练习、编创实践等环节，引导学生将理论知识应用于实际创作中，提高音乐编创能力。

创意表达的激发：通过拓展思考、手机铃声创作、和弦演奏游戏等活动，激发学生的创意表达，培养其独立思考和创新能力。

（三）单元内容整合

本单元的教学内容在整合上注重知识的系统性和连贯性，通过三个核心主题的讲解和实践，逐步构建起学生的音乐编创知识体系。

知识体系的构建：从旋律发展到调式选择，再到和声进行，三个主题相互关联，层层递进，共同构成了音乐编创的知识体系。

实践活动的衔接：基础练习、编创实践、拓展思考等环节紧密衔接，使学生在理论学习的同时，不断通过实践巩固所学知识，提高音乐编创能力。

创意表达的融合：在整个教学过程中，注重激发学生的创意表达，通过多样化的实践活动，让学生在创作中感受音乐的魅力，培养其音乐审美感知、艺术表现及文化理解能力。

二、《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》分解

高中音乐核心素养

根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，本单元的教学内容旨在培养学生的音乐核心素养，具体包括审美感知、艺术表现和文化理解三个方面。

（一）审美感知

审美感知是指对音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感的体验、感悟、理解和把握。在本单元的教学中，通过引导学生聆听、分析经典音乐作品，培养其音乐审美感知能力。

听觉特性的体验：通过实例分析，让学生感受不同音乐作品的旋律、节奏、速度、力度等听觉特性，培养其敏锐的听觉感知能力。

表现形式的感悟：通过讲解旋律发展、调式选择及和声进行等理论知识，引导学生理解音乐作品的表现形式，感受音乐作品的独特魅力。

表现要素的理解：通过分析音乐作品的音程、和弦、调式等要素，帮助学生理解音乐作品的构成，提高其音乐审美素养。

（二）艺术表现

艺术表现是指通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力。在本单元的教学中，通过实践操作和创意表达，培养学生的艺术表现能力。

实践操作的训练：通过软件学习、基础练习、编创实践等环节，引导学生将理论知识应用于实际创作中，提高其音乐编创能力。

创意表达的激发：通过拓展思考、手机铃声创作、和弦演奏游戏等活动，激发学生的创意表达，培养其独立思考和创新能力。

艺术表现的提升：通过集体表演、作品展示等方式，让学生在实践中锻炼艺术表现能力，提升其音乐综合素养。

（三）文化理解

文化理解是指通过音乐感知和艺术表现等途径，理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。在本单元的教学中，通过引导学生分析不同地域、风格的音乐作品，培养其文化理解能力。

文化背景的认知：通过实例分析不同地域、风格的音乐作品，如《秧歌舞》、《马灯调》等，引导学生了解其文化背景和历史渊源，拓宽文化视野。

人文内涵的理解：通过分析音乐作品的题材、情感、风格等要素，引导学生理解音乐作品所蕴含的人文内涵，感受不同文化语境中音乐艺术的独特魅力。

文化多样性的尊重：通过比较不同地域、风格的音乐作品，引导学生尊重文化多样性，树立平等的文化价值观，培养具有国际视野的音乐人才。

本单元的教学内容紧密围绕《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》中的音乐核心素养展开，旨在通过旋律发展、调式选择及和声进行等核心主题的讲解和实践，培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解能力，为其终身发展奠定坚实的音乐基础。