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化学实验心得体会15篇

化学实验心得体会1

听了将小钢老师，林文兴老师关于高中化学实验考查特点及

复习建议，结合我校实际情况，有一下几点体会：

1、新课程下高考化学实验题的特点

(1)以工艺流程为背景，将元素化合物知识放置在真实的化学

工业环境中，从而达到考查学生的综合分析问题的能力以及将新

信息和已有信息整合，重组为新信息块的能力。

(2)以实验装置为背景，将教材实验某些装置分为具有一定实

验功能的、简单的实验组合或片段、如制气、除杂、物质检验、物

质性质实验、气体收集、尾气处理等装置，要求学生按照题目要

求，依据实验原理，从中选出一些装置进行科学组合、合理连接，

以完成某一具体实验，考查了学生的创新思维能力和运用所学知

识综合分析实验问题的能力。该类试题特点：所考查的知识源于

教材中的典型实验，但立足教材、高于教材，是教材重点实验综

合运用能力的再考核。只要学生平时重视学习教材上的典型实验，

该类题的解答还是很容易得分的。

2、结合我校实际，新课程下高考化学实验复习策略

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纵观新课程下高考化学实验试题的特点，可以发现题目难度

并没有增加，但加强了对化学实验基础知识、基本操作、实验数

据分析和推理、实验方案的设计和评价以及解决实际问题能力的

考查，注意与生活和实际的联系，这种改革的方向有助于教师和

学生从题海中挣脱出来，把新课程理念落到实处。通过对新课程

下高考化学实验试题的特点的分析，得出以下几点启示。

(1)熟悉常见的实验基本操作，力求实验基础知识网络化

新课程下的高考实验试题在命题的形式上注重试题的综合化，

即试题注重对多方面的实验基础知识进行考查。高中化学实验基

础内容包括仪器与药品、实验操作与实验技能、物质的制备与实

验方法、识图绘图与安全知识、定量实验与误差分析、物质的分

离提纯和鉴别、实验设计与综合实验等。在化学实验复习过程中，

应强化对化学实验中的仪器使用、实验的基本操作、[为您编辑]

药品的变质与保存、气体的制备、离子的鉴定、物质的鉴别、检

验、推断等做一些小专题复习，以达到巩固基础的目的。另外，

还应针对化学实验知识和技能进行归纳、对比，总结规律，由点

到面，形成知识网络，注重对以上知识的联系类比归纳。

(2)重视教材实验，力求对实验素材进行深入拓展和挖掘

从新课程下的高考试题不难看出，许多实验试题是源于教材

的演示实验和学生实验，并由典型实验进行一些改装或创新。对

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于课本的每一个实验都要弄清原理、相关的仪器装置，注重操作

细节，对于每个实验，都要做到：

①怎么做？

②为什么要这样做？

③如果不这样做，会引起什么后果？

④还能怎么做？

对实验中所涉及到的重要化学方程式和重要实验现象均应做

到熟练。尽可能让学生重做一些重点实验，例如酸碱中和滴定等，

感受实验细节，加深体验。化学实验心得体会2

高中化学实验模块的教学，是增大学生实验机会，提高学生

动手能力，训练学生化学技能，了解化学实验的基本知识，提高

化学实验素养和实验能力，锻炼分析和解决实验问题的基本思路

和能力，同时还培养实事求是、认真严谨的科学态度，以及热爱

化学实验和化学科学的积极情感。实验化学模块让学生体验学习

运用化学实验手段进行化学实验探究活动，帮助学生发现学习、

生活、生产中有意义的化学问题，设计、评价解决化学问题的实

验方案，收集、处理有关实验数据，对实验现象进行分析、归纳，

并对问题作出合理的解释，初步揭示化学变化的规律，来提高学

生的探究意识和探究能力，进一步提高学生的科学素养。充分体

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现了实验化学模块在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

三个方面的作用。初步形成运用化学实验解决问题的能力，提高

化学实验能力和培养学生的创新精神。

但在实施过程中，我遇到了如下的问题：

(1)学生的实验基本操作技能的熟练程度，如海带中提取碘、

酸碱的中和滴定等;

(2)学生对实验的`反应原理的了解和认识程度，如乙酸乙酯

制备条件的选择;

(3)教材中实验的设计和教