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幼儿园《有朋友真好》教案与反思.pdf

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幼儿园《有朋友真好》教案与反思

(经典版)

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序言

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幼儿园《有朋友真好》教案与反思

幼儿园教案。

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在

我们的胸中。教师在上课之前,应该先把教案写好,编写教案有利于

实现教学过程与教学效果的最优化,怎样才能让教案实现教学活动?

也许也许幼儿园《有朋友真好》教案与反思幼儿园《有朋友真好》教案与反思就是你要找的,供你阅读参

考,并请收藏本页面!

幼儿园《有朋友真好》教案与反思篇1

第1页共26页

活动目标

1、引导幼儿感受有朋友是很快乐的事情。

2、引导幼儿发现,怎样做是好朋友。

3、学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。

4、体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。

5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

活动准备

1、老师和家长用拍照的方式,收集幼儿一日生活中与朋友合作

做事、友好游戏的情况。

将幼儿一日生活中友好游戏、合作做事、相互帮助的情景抓拍下

来,办成展览,对幼儿进行教育。体现了大班幼儿的社会性教育是贯

穿于幼儿一日生活之中的教育思想。

2、我们来做好朋友添画图片。

3、套圈、翻绳、棋类层层叠等游戏材料。

活动过程

(一)感受环节:

幼儿按照自己的意愿到各游戏区域游戏。

游戏一:套圈(三人一起拉手套玩)。

游戏二:翻绳(二人翻绳)。

游戏三:跳棋、围棋、飞行棋、军棋等类玩具。

游戏四:玩层层叠玩具(二人竞赛玩具)。

(二)发现环节:

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