初中物理《质量和密度》主题单元教学设计以及思维导图.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

《质量和密度》主题单元教学设计

适用年级八年级

所需时间课内共用四课时

主题单元学习概述

本主题单元主要是通过对质量和密度的学习，使学生了解：质量的

概念及其测量，天平的使用方法，什么是密度，怎样测固体、液体

的密度，密度与社会生活的联系；使学生了解密度在生活、生产和

社会等方面的应用和对人类生活的影响，使学生获得更多的实际知

识，培养他们学习科学的兴趣，通过实验和探究的进行，使学生在

学习知识的同时，培养他们的观察能力，设计实验能力，动手操作

能力，以及应用密度知识解释简单现象的能力。

单元学习的重点是学会科学探究；通过观察和实验知道测量固体、

液体的密度的方法；密度公式的应用。

单元学习的难点是学会科学探究，会设计实验；理解为什么说质量

是物体的属性，密度是物质的特性；应用密度知识解释生活中的现

象。

本主题单元共有质量及其测量、密度、密度的测量、密度与社会生

活四个专题。

专题一建立质量的初步概念，知道质量的单位和如何使用天平测量

质量。

专题二实验探究同种物质质量与体积的关系引导学生得到并理解密

度的概念，知道计算公式及单位。

专题三是在学习了质量、密度的概念和密度计算公式后进行的，内

容包括了量筒的使用、测盐水和不规则物快的密度，起到了巩固的

作用

专题四是在学习了密度概念及其测量的基础上，进一步学习如何利

用密度知识解决实际问题。

本主题单元主要采用讲授法、演示法、实验法、练习法、讨论研究

法，让学生能够非常轻松地区分质量和密度；通过实验再现掌握实

验技能与技巧，巩固公式运用与计算，并能够达到举一反三的高

度；能够准确地解释生活中的密度问题，做到简洁准确。

主题单元规划思维导图

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

主题单元学习目标

【知识与技能】

1、知道质量的含义。

2、会测量固体和液体的质量。

3、通过实验，理解密度。

4、会测量固体和液体的密度。

5、能解释生活中一些与密度有关的物理现象

【过程与方法】

1、学会对比整理知识的方法。

2、通过典型题对测量密度方法、实验误差的分析等进行训练，体会

物理实验是物理学习的重要部分；巩固计算规范训练。

3、能解释生活中与密度有关的物理现象

【情感态度与价值观】

1、保持并激发学生对物理学习的热爱。

2、养成提出问题解释生活中的现象的习惯，养成学习物理的良好习

惯，增强学好物理的信心

对应课标（说明：学科课程标准对本单元学习的要求）

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

★初步认识质量的概念。

★会测量固体和液体的质量。

★通过实验理解密度的概念。

★尝试用密度知识解决简单的问题。

★能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

主题

1、什么是物体的质量？你怎样测量一个物体的质量？

单元

2、什么是物质的密度？怎样测量密度？

问题

3、生活中的哪些现象可以用密度知识来解答？

设计

1、专题一：质量及其测量