中层管理人员HSE管理知识培训.pptVIP

第23页15.综述—我们对HSE体系的理解是一种管理思想和文化事先预防，以人为本系统识别、分析评估遵守程序、过程受控应急处置，危机管理追求卓越，持续改进是一个完整的系统管理理论全员、全过程风险管理员工与生产，人与自然，企业与社会等和谐法规、技术完整。设备、设施本质安全是一种只有结合自身实际才能建设的实践不但是一个工具；不只是文件的叠加；更不是某几个体系文件的简单组合……关注的是系统研究的是管理——风险管理重点是HSE目标是“0”管理知识、实践经验、工作背景第24页长远目标：培育HSE文化，实现“安全是企业的核心价值”。要把HSE工作当作一项事业，而不能只是作为一个任务来抓。推进HSE体系建设的过程实际上是一个培育安全文化的过程。根本目的：实现风险控制，避免和防止事故发生。直接作用：为生产经营提供正确的理念和工作方法。主要效果：健全责任制，明确全员安全环保责任。16.HSE管理体系建设的实质17.集团公司HSE体系推进工作思路总体思路转变观念养成习惯提高能力健全HSE制度标准完善HSE培训系统改进HSE绩效管理制度使其不能教育使其不为重奖使其不怠重罚使其不敢第25页健全HSE制度标准存在问题：框架结构不清晰，系统性不强；关注焦点不准，覆盖面不全；被动应对事故和政府法规，缺乏主动意识；现有制度内容宏观，可操作性不强；不注重制度培训和定期评审。第26页主动式需求—公司战略目标的要求；—领导业界的内在驱动；—工艺危害分析的结果；—作业安全分析的结果；—行为安全分析的结果；—制度定期审核的结果；—最佳实践的推广应用。HSE制度建设驱动力分析被动式需求—法律法规及其他要求；—外部审核的反馈信息；—事件、事故的教训。第27页培训理念上，没有明确直线组织的责任；培训需求上，识别比较盲目、调查失准；培训计划上，比较宏观，可操作性不强；培训内容上，结合实际不够，缺乏针对性；培训实施上，方式单一，兼职培训师缺乏。第29页完善HSE培训系统HSE培训管理改进原则员工必须接受与岗位相关的HSE培训。员工应定期进行HSE再培训。一切培训活动以满足岗位培训需求为核心。培训方式以在岗培训、辅导为主，脱产培训、讲授为辅。HSE培训内容以HSE管理规范、程序、操作规程为主。培训其下属是各级管理人员的职责之一。各级主管对其下属岗位胜任能力负责。第30页下一个培训循环资源：培训师设施教材培训实施M1、M2M3、M4M5、M6培训计划编制培训需求分析培训效果评估效果满意YesNo最终效果直线管理专业培训机构HSE专业部门人力资源部门基础需求专业建议汇总分析部门计划建议总体计划在岗培训厂内脱岗培训厂外脱岗培训总体计划课程评估计划总结定期总结M1:课堂培训M2:课堂培训+针对性考试M3:各种HSE会议M4:部门主管主持学习讨论M5:在岗实际练习+师傅带领M6:网络培训22.HSE培训管理流程第31页提纲01HSE管理基础知识安全观察与沟通有感领导、直线责任、属地管理个人HSE行动计划01第32页01安全观察与沟通——通过观察员工的行为，与员工讨论安全与不安全工作的后果，沟通更安全的工作方式，从而达到改善现场行为安全绩效的目的。第33页安全观察和沟通方法---六步法第34页01感谢02启发03沟通04讨论05表扬06观察07安全观察和沟通的步骤（六步法）第35页观察：决定采取行动，安全地制止不安全行为。表扬：肯定该员工作业中安全的部分。讨论：与员工讨论其不安全行为:该行为的后果;安全的作业方法。沟通：就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得

员工的承诺。启发：引导员工讨论工作地点的其他安全问题。感谢：对员工的配合表示感谢。人员的反应个人防护装备人员的位置工具和设备程序人体工程学整洁第