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7.1立足职场有法宝课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第七课做个明白的劳动者7.1立足职场有法宝

法律守护劳动者PART:01

一法律守护劳动者1、法律对劳动者权利与义务的保障(我国如何保障劳动者的权利和义务)①宪法规定,公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。③为了实现宪法赋予公民的劳动权利,我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规,这些劳动法律、法规为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障。

【中华人民共和国劳动法(2018修正)】第三条劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。劳动者应当完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。

《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《失业保险条例》等。一法律守护劳动者相关链接

2.劳动法①作用:劳动法主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系,即劳动关系。②意义:为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障,有助于健全劳动关系协调机制,构建和谐劳动关系,促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。一法律守护劳动者劳动法就是劳动者权益保护法。

①含义——指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。②要求——应当达到法定就业年龄,除特殊情况外,禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。3、劳动者的含义与要求一法律守护劳动者

【中华人民共和国劳动法(2018修正)】第十五条禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。文艺、体育和特种工艺单位招用未满十六周岁的未成年人,必须遵守国家有关规定,并保障其接受义务教育的权利。

(2017浙江)某公司拖欠68名员工共计55万元的劳动报酬。员工因此向当地人力资源和社会保障局举报,并在后者的干预下,从公司领到了被拖欠的全部劳动报酬。由此可见,劳动者享有(???????)①取得劳动报酬的权利②休息休假的权利③获得劳动安全卫生保护的权利④提请劳动争议处理的权利A.①② B.③④ C.②③ D.①④D

考向一劳动者和劳动法 [学科素养:科学精神]例1(2022·山东邹城高二期中)最高人民法院、全国总工会等联合下发通知,在全国实施“护薪”行动,全力做好拖欠农民工工资争议处理工作。通知从进一步做好拖欠农民工工资争议预防协商工作、加强拖欠农民工工资争议调解工作、提高拖欠农民工工资争议仲裁质效、强化拖欠农民工工资争议案件审判执行工作等四个方面提出明确要求。上述举措有利于①增加农民工工资收入,减轻企业的经营负担②拓展农民工维权途径,增强劳动者法律意识③保障农民工合法权益,维护社会公平正义④贯彻劳动法规,进一步规范和协调劳动关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④√

想一想在我国,涉及劳动方面的法律法规有哪些?提示我国的劳动法律、法规除劳动法外,还包括劳动合同法、就业促进法、社会保险法、劳动争议调解仲裁法、职工带薪年休假条例、工伤保险条例、失业保险条例等。

◎首要原则——保护劳动者的合法权益。◎劳动者平等竞争的原则。◎特殊劳动保护的原则4.全面理解劳动法的基本原则。一法律守护劳动者

(1)保护劳动者合法权益①地位:劳动法的首要原则。②意义:保护劳动者合法权益,可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。劳动法就是劳动者权益保护法。一法律守护劳动者4.全面理解劳动法的基本原则。注意:劳动法只有对劳动者权利给予适当的倾斜保护,才能实现劳动权利的实质平等。

一法律守护劳动者4.全面理解劳动法的基本原则。⑵劳动者平等竞争的原则①内涵:a.劳动者享有平等就业和选择职业的权利;b.劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。②要求:坚决防止和纠正就业歧视,营造公平就业制度环境。

一法律守护劳动者4.全面理解劳动法的基本原则。(3)特殊劳动保护的原则①体现:对劳动者的权利进行倾斜保护。劳动法还注重对未成年工、残疾劳动者等特殊劳动者的劳动保护,切实保障劳动者的合法权益。②意义:显示了国家对劳动者的关怀,也是社会进步的标志。

案例1:某公司在国庆节假日期间,强令员工小张继续工作,而且还不额外给小张加班费。劳动仲

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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