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教育学教师与学生练习题

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。

1、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”

的教育信条体现了教师的素养。

A、教育理论知识B、崇高的职业道德

C、文化学科知识D、过硬的教学基本功

2、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的属性

的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实

3、为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生

的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有

A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识

C、教育理论知识和技能D、良好的人际文化

4、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育

理论和良好的教育能力外，还要具有一定的

A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力

5、学生具有发展的可能性与

A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性

6、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体

发展水平之间的矛盾运动，是推动个体自然人向社会人转变

的

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A、动力B、前提C、条件D、基础

7、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正

确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意

思是

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中不能起到主导作用

8、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对

其具有潜移默化的作用，是因为学生具有

A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性

9、教师首次被列入“专家、技术人员有关工作者”

类别的文件是

A、《关于教师地位的建议》

B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》

C、《教师资格条例》

D、《中华人民共和国教师法》

10、良好的师生关系是教育教学取得成功的

A、必要保证B、必须结果C、必然要求D、必然趋势

11、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的

特点

A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性

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12、教师职业的特点决定了教师是人员。

A、专门B、专业C、职业D、研究

13、教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜

查，不得对学生关禁闭，因为学生有

A、身心健康权B、隐私权C、人格尊严权D、人身自

由权

14、教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学

生的行为，因学生享有

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐

私权

15、学生最重要的权利是

A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐

私权

16、在教育史上，两种不同的师生关系模式是

A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论

C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质