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制度模板1：试用期员工转正考核制度
一、目的：为确保员工转正考核工作的规范、有效、有章可循，特制订本细则。
二、适用范围：本细则适用于试用期转正新员工以及岗位异动人员的考核。
三、职责分工：
（一）被考核人所在部门的直接上级为第一责任人，职责是：
1、收集被考核人的工作表现信息和相关资料，进行转正面谈。
2、对被考核人进行初步考核，做出客观评价并提交上级主管领导。
3、对被考核人进行专业知识以及操作技能方面的考试。
（二）所在部门的主管副总：
1、负责部门主管、经理级别员工的转正考核，做出评价并提交总经理复核。
2、参与员工试用期转正鉴定。
（三）人力资源部：
1、收集被考核人的工作信息和相关资料。
2、负责组织员工的转正考核工作，参与考核评审工作。
3、整理统计汇总考核数据和信息。
4、发布考核结果。
5、考核结果面谈。
四、试用期转正条件：
（一）符合岗位任职要求，能够胜任本职工作。
（二）转正考核及专业考试成绩均达到80分以上。
（三）试用期间遵守公司各项管理制度，无重大违纪现象。
五、转正考核时间：
（一）各部门负责人在员工试用期结束前10天，发放《试用员工转正申请表》，员工于试用期结束前7天填写完毕，和《试用期工作总结》一并提交人力资源部，由人力资源部组织转正面谈和转正考核。
（二）被考核人所在部门和人力资源部应在员工提出转正申请7个工作日内（不超过员工的试用期最后一日）完成所有考核项目，并作出考核决定。
（三）转正考核结果由人力资源部在每月7日前报财务部。因延报造成转正人员工资计算错误的，由责任人承担相关责任。
六、转正考核形式和内容：
（一）员工转正采取上级主管考核评价和转正考试两种形式。岗位调动转正可采取上级主管考核评价方式。
（二）转正考核根据岗位不同，设置不同的考核指标和权重。
（三）专业考试由用人部门根据岗位性质确定试题范围和考试内容，主要考核员工的专业技能和专业知识。操作性强的岗位可采用实践的方式进行。
（四）转正考试和考核的满分均为100分，80分以上为合格。
七、本细则的制定、解释和修改及实施工作归人力资源部。
八、本细则经总经理审批后，自颁发之日起生效。
制度模板2：培训与发展制度
一、目标
1、达成对公司文化、价值观、发展战略的了解和认同。
2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领。
3、提高员工的知识水平，关心员工职业生涯发展。
4、提升员工履行职责的能力，改善工作绩效
5、改善工作态度，提高员工的工作热情，培养团队精神
二、职责
教育培训工作在公司总经理统一布署下由人力资源部归口管理、统筹规划，各实施部门（指专业部门和分支机构）各司其职，员工个人主动配合，齐抓共管，共同完成培训任务。
1、公司人力资源部职责：
A根据公司的发展规划制定公司教育培训战略规划和实施纲要。
B制定员工职业生涯发展规划，并形成实施方案，督促各部门和分支机构贯彻落实。
C根据公司年度工作计划、各项考核结果和各部门提出的培训计划，分析培训需求，并统筹安排，形成中短期培训计划。着重组织实施管理干部培训、业务骨干培训和海外培训。
D负责制定公司年度培训的财务预算，并管理调控培训经费。
E负责培训资源的开发与管理。
F根据公司培训工作开展情况，做好培训项目和重点培养人才的培训档案的建立与管理工作。
G开展培训的效果评估工作。
2、公司各专业部门和各分支机构职责：
A根据工作需要，结合本专业、本部门、本系统员工需求，制定年度培训计划，并组织实施相应的培训工作。
B指导本部门员工制定和实施职业发展规划。
C建立和管理本部门和本机构员工的培训档案。
D负责向公司提供本专业的培训师和教材。
E负责本系统的代理人等中介机构人员和主要客户的培训。
3、员工个人的职责：
员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。员工除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外，重点在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习，同时对自己的职业发展做出具体规划，并在直接领导和公司主管部门的指导下实施。
三、教育培训的内容：
1、综合素质
2、专业技能
3、个性提高
四、教育培训的方式
1、公开课
A人力资源部负责每月收集公开课信息，编制公开课资源表，并推荐适合业务需要的培训课程。
B各部门根据需求提出公开课申请，并按要求填报公开课申请表交人力资源部。
C参加公开课培训的员工在培训后要根据培训的内容在公司一定范围内进行汇报，并复印培训教材送至人力资源部备案。如有可能，将充当该课程内部讲师。
2、脱产培训
A员工脱产参加培训，时间在一个月以上，或一次费用在一千元以上，须和公司签订培训协议，约定培训后的服务期。
B员工参加培训，首先由部门经理批准，经人力资源本部及财务部门审核后报总经理和分管副经理批准方可参加培训。
3、业余培训或学习
员工参加业余培
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