教师资格《高中化学》考前预测卷.docx

A．②③⑤

2021年教师资格《高中化学》考前预测卷一

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题3分，共60分)

1．下列有关叙述正确的是()。

A．电解质的导电性和金属晶体的导电性都随温度的升高而降低

B．“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”“富硒营养品”等，这里的碘、钙、氟、硒指的是分子

C．“冰，水为之，而寒于水”说明相同质量的水和冰，水的能量高

D．电解水制取氢气和氧气时，通常加入氯化钠等强电解质

2．用NA表示阿伏加德罗常数值。下列判断正确的是()。

A．28gN2含有的共用电子对数目为NA

B．常温常压下，22．4LCl2含有的分子数为NA

C．1molNa与足量乙醇反应时失去的电子数为NA

D．

3．下列溶液中微粒浓度关系正确的是()。

A．

B．

C．

D．

4．如表格所示，为提纯下列物质(括号内为少量杂质)，所选用的除杂试剂与主要分离方法都正确的是()。

5．下列说法正确的是()。

A．增加体系压强，活化分子百分数增加多，化学反应速率一定增大

B．升高温度，活化分子百分数增加，化学反应速率一定增大

C．活化分子间所发生的碰撞均为有效碰撞

D．加入反应物。活化分子百分数大大增加，化学反应速率增大

6．有一包白色固体，可能有①(NH4)2SO4、②Al2(SO4)3、③NaCl、④AgNO3、⑤KOH、⑥Kl、

⑦Bacl2中的一种或几种组成。该固体溶于水得到澄清溶液，而且该溶液能使酚酞溶液呈红色，若在该溶液中加入适量稀硝酸，可得白色沉淀。该白色固体的可能组成是()。

B．②⑤⑦

C．①③④⑤

D．①④⑤⑦

7．用下列装置进行相应实验，能达到实验目的的是()。

A．用甲所示装置制取干燥的氨气

B．用乙所示装置除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠

C．用丙所示装置将溶液定容到100mL

D．用丁所示装置分离出溴苯

8．甲、乙、丙、丁四种物质中，甲、乙、丙均含有相同的某种元素，它们之间具有如下转化关

A．若甲为Fe，则丁可能是Cl2

B．若甲为焦炭，则丁可能是O2

C．若甲为SO2，则丁可能是NaOH溶液

D．若甲为AlCl3溶液，则丁可能是NaOH溶液

9．已知X、Y、Z、E、F五种常见物质含有同一元素M，在一定条件下它们有如图1所示转化关系。Z是NO，下列推断不合理的是()。

A．X可能是一种氢化物

B．X生成2一定是化合反应

C．E可能是一种有色气体

D．F中M元素的化合价可能为+5

10．莽草酸可用于合成药物达菲，其结构如图2。下列关于莽草酸的说法正确的是()。

A．分子式为C7H9O5

B．分子中含有四种官能团

C．可发生加成反应、取代反应、氧化反应

D．在水溶液中羧基和羟基均能电离出H+

11．“能举例说明化学能与热能的相互转化，了解反应热和焓变的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”是《普通高中化学课程标准(实验)》中的一个内容标准，该内容所属的高中化学课程模块是()。

A．物质结构与性质

B．化学反应原理

C．化学与技术

D．实验化学

12．下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是()。

A．知识的启蒙性

B．学生的主体性

C．模块的选择性

D．知识的多样性

13．在教学《化学与健康》时，王老师利用吸烟者的肺部病理照片、录像或图片，教育学生吸烟有害健康。该情境属于()。

A．学科问题情境

B．学生经验情境

C．化学史实情境

D．社会问题情境

14．教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括()。

A．学生已有的知识基础

B．化学课程的课时总数

C．化学课程标准

D．学生已有的认知特点

15．纸笔测验操作方便，是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在()。

A．对化学用语的识别能力

B．对化学基本原理的理解

C．对元素化合物知识的认识

D．对实验操作技能的考查

16．在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是()。

A．化学2

B．化学与技术

C．物质结构与性质

D．化学反应原理

17．关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是()。

A．讨论法

B．自学

C．讲授法

D．探究法

18．制定化学教学目标的直接依据是()。

A．化学课程目标

B．化学教学内容

C．学生的科学素养基础

D．学生身心发展特点

19．下列教学目标中属于“过程与方法”目标的是()。

A．能举例说明Fe、Fe2+、Fe3+间的转化，写出主要