九年级语文部编版下册诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》课件PPT.ppt

山坡羊?潼关怀古;山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

;

峦（luán?）???踌（chóu）蹰（chú??）??

（què?）（xīng??）

阙兴

（què?）（xìng?）;怀古类作品是以古人、古事、古迹为描写对象，思想大都是比较沉重，感情基调一般都是比较苍劲悲凉，请同学们齐读课文，初步理解大意，初步体会情感。;小组合作，质疑解疑;1.文中是怎样描述潼关这个地方的？

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

作者用了哪两个词来描绘潼关？

“聚”，“怒”。

;作者用“如聚”“怒”描绘华山和黄河，有什么作用？

山本是静止的，“聚”则化静为动，一个“聚”字表现出峰峦的众多和动感；河水本是无生命的，“怒”则赋予了河水人的情感和意志，一个“怒”字写出了波涛的汹涌澎湃。;峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

杜甫“丈人视要处，窄狭容单车，艰难奋长戟，万古用一夫”。;2.作者在潼关看到了哪些古迹？;作者“踌躇”“伤心”的是什么？

;3.找出曲中抒发作者情感的句子。

;这句话表达了作者怎样的感情？;合作研讨;有感情地朗读，并分析作者是如何表现这种情感的？首先请同学们为此首小令划分层次讨论回答依据

望西都，意踌躇。

春种一粒粟，秋收万颗籽。

这句话表达了作者怎样的感情？

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

（1~3）为第一层写景

作者怎么描绘西都和宫阙的？

作者运用这样的手法表达感情有什么好处？

峦（luán?）???踌（chóu）蹰（chú??）

突出了潼关地理位置的重要以及地势的险要，暗示了潼关是兵家必争之地。

写出了阿房宫的极致奢华。

作者在潼关看到了哪些古迹？

关中之人，哀之如失父母。

西都即长安，西安城的旧称。

文中是怎样描述潼关这个地方的？

“宫阙万间”和“都做了土”古今对比，更突出了如今的长安和秦汉的宫殿遗址的荒凉破败。

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

关中之人，哀之如失父母。

字里行间中充满着历史的沧桑感和时代感，既有怀古诗的特色，又有与众不同的沉郁风格。

2、作者在潼关看到哪些古迹？作者看到这些古迹后在“踌躇”什么？“伤心”什么？

2、作者在潼关看到哪些古迹？作者看到这些古迹后在“踌躇”什么？“伤心”什么？

既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，蹬车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之……到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。;拓展积累;春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。

--李绅

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

--杜甫

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

--杜甫

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

--屈原

;课堂小结;课后作业

默写本课，并完成练习题。

;;back;西都即长安，西安城的旧称。从西周到唐代先后有十三个王朝及政权建都于长安，总计建都时间1077年，中国历史上建都时间最早，历时最长，朝代最多的古都，是中国历史上影响力最大都城。被列为中国四大古都之首。

西都长安的强盛繁荣;杜牧在《阿房宫赋》中写到：“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡，矗(chù)不知其几千万落！”

每隔五步（有）一栋楼，每隔十步（有）一座阁。走廊宽而曲折，(突起的)屋檐（像鸟嘴）向上噘起。楼阁各依地势的高下而建，像是互相环抱，各种建筑物都向中心区攒集，屋角互相对峙。盘旋地、曲折地，像蜂房，像水涡，矗立着不知有几千万座。

写出了阿房宫的极致奢华。

;这句话充分表现了作者对劳动人民的深切同情，以及对骄奢淫逸的统治者的愤慨和批判，表达了作者忧虑国计民生的思想感情。

《元史》载,文宗天历二年（1329）：“关中大旱，饥民相食，特拜张养浩陕西行台中丞。

这句话表达了作者怎样的感情？

文中是怎样描述潼关这个地方的？

作者怎么描绘西都和宫阙的？

每隔五步（有）一栋楼，每隔十步（有）一座阁。

关中之人，哀之如失父母。

作者在潼关看到了哪些古迹？

作者在潼关看到了哪些古迹？

找出曲中抒发作者情感的句子。

这首曲子以深邃的历史眼光揭示出一条颠扑不破的真理：「兴，百姓苦；

西都即长安，西安城的旧称。

（què?）（xìng?）