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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

四年级下学期体育教学计划8篇

预先制定好实用的教学计划是可以让我们的教学更加有动力的，教学计划的制

定是为了帮助我们更顺利的开展教学工作，XX小编今天就为您带来了四年级下

学期体育教学计划8篇，相信一定会对你有所帮助。

四年级下学期体育教学计划篇1

一、学生分析

四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发

育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动

作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活

泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜

欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学

中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的

方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本

活动能力。

2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调

和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考

与同伴友好相处，团结协作。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为

终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习

2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远；

50米__8或400米跑。

教学难点：

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

体操技巧；蹲距式跳远。

三、教材分析

四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队

形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过参与

集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意

识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的

人体基本活动。在本书投掷与游戏教材中含有“发展投掷能力的游戏”、“掷

远与游戏”和“投准与游戏”三方面内容。

“发展投掷能力的游戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷游戏和

实心球抛掷与推掷游戏，它是掷远与投准游戏教材的基础走、跑与游戏教材，

是一项发展学生基本活动能力的基础性教材内容，它由走的游戏、发展奔跑能

力的游戏和发展奔跑耐力的游戏组成。在本书的结构体例上，将走、跑与游戏

密切结合，以游戏形式改变其过于注重技术教学的倾向，通过游戏性的走、跑

活动，激发和培养学生对走、跑活动的兴趣，提高学生参与走、跑学习的主动

性和积极性。跳跃教材是小学体育教学的重要内容之一，本学期以游戏为主要

形式，以发展跳跃活动能力为重点，以学会跳跃的正确方法与培养身体正确姿

势为切入点，促成学生发展综合目标的全面达成。

其中包括：走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、小球类与游戏、对抗角

力与游戏等，除此以外，还有基本体操、技巧与器械练习、武术、韵律活动和

舞蹈等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以

自行选择和组合，创造性地进行教学。

四、课时安排

每周2课时，预计40课时