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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
四年级家校活动方案
一、活动名称：家校齐耕耘，携手促成长培养孩子学习主动性
二、活动时间：2009年12月17日晚上18：30
二、参加对象：四年级家长
三、活动形式（类型）：互动型家长沙龙
四、活动目的：帮助家长提高认识，提供家长之间相互沟通的机会，从而改
善家长的教养行为。
六、策划部门：德育处
协助部门：四年级组总务处信息技术组等
六、活动步骤：
（一）活动前准备：
1、确定论坛主持人。
2、确定参加出席谈话的嘉宾。
3、横幅：家校齐耕耘，携手促成长——培养孩子学习主动性
四年级家校活动（张培忠老师负责）
4、摄影摄像、音响设备：（潘峰老师和夏秋良老师负责）
5、座位安排：阶梯教室中间课桌椅撤走，放2个圆形小茶几，茶几前放花盆。
（后勤组负责）
（二）正式活动
场地要求：一个阶梯教室（60㎡以上）、话筒2个无绳、茶几（小的2个）、
鲜花（2束）
人员要求：
嘉宾：1名主持人（家委会副主任樊震慧）、3名家长代表、1名教师代表
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
论坛与会者：学生家长
具体时间：1.5个小时左右（晚上18：30正式开始）
活动形式：围绕确定的主题，由主持人调控进行嘉宾、观众之间的互动问答、
讨论等，进行思想的沟通和交流。
活动流程：
一、主持人开场白。
二、嘉宾发言
1、3位家长发言。
2、1位教师发言。
三、嘉宾与台下家长互动。
四、主持人总结。
2009.12.7
二年级家校活动方案
一、活动名称：如何培养孩子的学习兴趣——家庭教育指导问答
二、活动时间：2010年4月15日18：30
三、参加对象：二年级家长、二年级班主任、语数英教师
四、活动形式（类型）：家长论坛
五、活动目的：凭借中小学辅助读本《最令家长头疼的教育问题》，通过家
长在教育过程中的实例，解决家长教育中共性的问题。
六、策划部门：德育处
协助部门：二年级组总务处信息技术组等
七、活动步骤：
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
（一）活动前准备：
1、确定论坛主持人。
2、确定参加出席谈话的嘉宾。
3、横幅：如何培养孩子的学习兴趣——家庭教育指导问答
二年级家长论坛（张培忠老师负责）
4、摄影摄像、音响设备：（潘峰老师和夏秋良老师负责）
5、座位安排：阶梯教室中间课桌椅撤走，放2个圆形小茶几，茶几前放花盆。
（后勤组负责）
6、班主任准备：（1）发告家长书。（2）签到纸。
7、年级组长准备：（1）通知组内教师（2）确定发言家长
（二）正式活动
场地要求：一个阶梯教室（60㎡以上）、话筒2个无绳、茶几（小的2个）、
鲜花（2束）
人员要求：
嘉宾：1名主持人（家委会副主任金亚清）、3名家长代表
论坛与会者：二年级学生家长
具体时间：1个半小时左右（晚上18：30正式开始）
活动形式：围绕确定的主题，由主持人调控进行嘉宾、观众之间的互动问答、
讨论等，进行思想的沟通和交流。
活动流程：
一、家长论坛
（一）主持人开场白。
（二）嘉宾发言
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。—
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