2023年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》 《综合素质》(小学)2套.pdf

2023年上半年教师资格考试《教育教学知识与

能力》《综合素质》(小学)2套

2023年上半年教师资格考试(小学)

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58

分)

1.[答案]C价值性

2.[答案]C陈老师充分发扬教学民主3.[答案]D具有较

强的教学效能感

4.[答案]D桃李不言，下自成蹊

5.[答案]C全国人民代表大会代表受原选举单位的监督

6.[答案]A做出提示或者通知用户予以提示

7.[答案]C。予以训诫8.[答案]A.勤俭节约

9.[答案]A具级教育行政部门依法聘任

10.[答案]A熊某将永远不能取得教师资格证

11.[答案]B.处分

12.[答案]B.教育行政部门

13.[答案]D爱的理智性

14.[答案]D公正性

15.[答案]B不合理，贾老师未能正确理解教师的职责

16.[答案]B在家长群发布广告

17.[答案]C天问一号

18.[答案]A鼠疫

19.[答案]B中共二大

20.[答案]D明朝

21.[答案]C《局外人》

22.[答案]D范成大

23.[答案]B中国(上海)自由贸易试验区

24.[答案]C斯卡拉歌剧院

25.[答案]D1和0

26(答案]B在文档中没有选中内容

27.[答案]C数据被全部删除，而且不可用“撤销”来恢

复

28.[答案]B戏迷和美食家

29.[答案]A59

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42

分)

阅读材料，并回答问题。

30.[参考答案)

郑老师的行为是正确的，符合“以人为本”的学生观的

要求。

1.学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师应该用

发展的眼光去看待学生，坚信每一个学生都是可以积极成长

的。/学生处于发展过程中，需要老师的引导、教育和帮助。

材料中，郑老师没有放弃其他老师都头疼的班级，相信学生

的潜力，经过分析制定是和他们的各种教育活动，给学生以

帮助，促进学生健康成长。2.学生是独特的人，具有个性差

异。教师要尊重学生的个性差异，因材施教。材料中，郑老

师针对四(1)班学生士气较低的特点，设置了系列自我激励

的教育活动做到了因材施教。3.学生是具有独立意义的主体，

具有主观能动性。学生是学习的主体，不以教师的意志为转

移。教师要尊重学生的主体地位，充分调动学生的主观能动

性，因势利导，推动学生健康成长。材料中，郑老师鼓励学

生记录每天的进步并且认识到同学的优点，两个月后学生们

取得了很大进步，郑老师尊重学生的主体地位，充分调动了

学生的积极性。总之，郑老师的行为是正确的，值得我们学

习和发扬。31.[参考答案]陈老师的做法是正确的，体现了是

职业道德规范中爱岗敬业、关爱学生、教书育人的要求。1.

爱岗敬业要求教师甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，

认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，陈老师多次给小陈

留言，注意到了小辰在学习和生活中的各种表现，还给出了

指导意见，做到了对工作负责，认真辅导学生。2.关爱学生

要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待

学生;对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关

心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体

罚或变相体罚学生。材料中，陈老师即使面对小辰迟到的情

况也能够用鼓励的话来激励学生改正，还注意到了学生的兴

趣、学习生活等各方面，做到了关爱学生。3.教书育人要求

教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，

因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生

全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，陈

老师针对小辰的情况给出针对性的意见，除了关注小辰在语

文课上的表现，还对小辰照顾同学，爱劳动，擅长跳舞等优

点给予表扬做到了素质教育的要求。总之，陈老师的做法是

正确的，值得学习。

(1)风在体内正常运行，就不会痛，会表现为意气风发、

神清气爽、满面春风，甚至趾高气扬。风在体内运行不畅(不

通)，在“窍”处遇阻，就会表现为打嗝