上海牛津英语1B期中复习.pptVIP

*同上*Pre-taskpreparations:Activity2:askandanswerWhatcanyouhear?Icanhear...You’reonafarm.Listen!Whatdoyouhear?可以先老师提问学生回答，然后生生之间操练一到两个。此处有触发器。**While-taskActivity7.通过听、说动物的叫声，学习正确的象声词*While-taskActivity8.通过连线的方式，帮助学生复习巩固一年级上和现在所学动物的叫声*Post-taskActivity2.Sayandact教师准备一些事物的卡片，让学生小组内进行角色扮演，运用所学的对话。2）小组表演与评价*Post-taskActivity2.Sayandact教师准备一些事物的卡片，让学生小组内进行角色扮演，运用所学的对话。2）小组表演与评价*Pre-taskActivity2.Lookandsay1）Readthesentences:It’sthreeo’clockafterschool.KittyandEddieareatthesnackbar.CanIhelpyou?...MayIhave...?2)Saythenamesofthefoodtheysee.T：Whatdoyousee?S1-n:Iseeahamburger/...通过放学后Kitty和Eddie在小吃店买点心复习一年级上学期学过的句型，以及一些食物的名词，为引出下文做准备。*While-taskActivity7:Makeanewrhyme根据书上的儿歌，结合以前学过的内容，编一首新儿歌，然后和同桌之间说一说*While-task4.T:Oh,whosebirthdayisit?Howoldishe?让学生看图片，用生活中的经历观察：Eddie,sevenyearsold引出Eddie’sbirthday学生朗读birthday，Eddie’sbirthday.T:WhatcanyousaytoEddie?Ss:Happybirthday,Eddie.*While-task5.HerecomeEddie’sfriends.引出对话，教师按鼠标，出示隐去的句子，学生练习教师可以拿出准备好的生日帽给学生戴上，让学生做Eddie，同学祝他Happybirthday*While-task6.再次播放生日快乐歌。引出abirthdaysong以及Let’ssingabirthdaysong.教师按鼠标出现隐去的句子。学生跟读。学生唱生日歌*While-task7.学生仔细观察，看后填出每个对话框里的内容是什么。学生小组练习本图对话*Pre-taskActivity2.检查学生上一课的学习情况。*Pre-taskActivity2.检查学生上一课的学习情况。*While-task3.四个图片依次出现，学生集体朗读。4.教师隐去一幅图，让学生说出消失的单词。ReviewModule4TheworldaroundusModule1-21…AskandanswerfrogbirdcatsheeprabbitdogWhatdoyousee?Isee…It’s…henbeeWhatdoyouhear?Icanhear……AskandanswerBaa…Baa…Cluck…Cluck…Miaow…Miaow…Whatdoyouhear?Woof…Woof…Ihear...Miaow…Miaow…Oink…Oink…Peep…Peep…Quack…Quack…Cluck…Cluck…Moo…Moo…LookandmatchSmellthe_____.It’snice.Tastethe_____.Yummy.pearorangeapplebananapeachSmellthe_____.It’snice.Tastethe_____.Yum