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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

小学数学教学研究作业题

一、单项选择题（共20道试题，共80分。）得分：0

1.下列不属于数学性质特征的是（）。

A.抽象性

B.严谨性

C.客观性

D.应用广泛性

正确答案：C满分：4分

2.下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。

A.注重问题解决

B.注重数学应用

C.注重解题能力

D.注重数学交流

正确答案：C满分：4分

3.新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与

技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

A.数与代数

B.统计与概率

C.空间观念

D.情感与态度

正确答案：D满分：4分

4.下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。

A.语言表述阶段

B.理解结构阶段

C.学会解题阶段

D.符号运算阶段

正确答案：C满分：4分

5.问题的主观方面就是指（）。

A.问题的起始状态

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

B.问题空间

C.问题的目标状态

D.问题的中间状态

正确答案：B满分：4分

6.下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。

A.导向价值

B.甄别价值

C.反馈价值

D.诊断价值

正确答案：B满分：4分

7.从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算

法则”、“运算性质”和（）等一些内容。

A.数的认识

B.运算方法

C.简便运算

D.理解算理

正确答案：B满分：4分

8.儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障

碍”和（）等两个方面。

A.空间想象障碍

B.性质理解障碍

C.视觉知觉障碍

D.空间描述障碍

正确答案：C满分：4分

9.数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、

（）和“评价结果”。

A.填补认知空隙

B.执行方案

C.反思修正

D.调查资料

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

正确答案：B满分：4分

10.一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、

“顿悟”和（）等。

A.探究启发式

B.尝试错误法

C.逆推法

D.逼近法

正确答案：A满分：4分

11.皮亚杰的“前运算阶段为主向具